Des élèves italiens, espagnols et français évoquent leur patrimoine respectif à travers un blog. L'anglais et l'espagnol sont les deux langues de communication.

• Subjects: Cross Curricular, Foreign Languages, Geography, History, History of Culture, Informatics / ICT, Media Education
• Languages: EN - ES
• Pupil's age: 14 - 16
• Tools to be used: e-mail, Forum, MP3, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Video conference, Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
• Aims: Un échange linguistique et culturel réel entre élèves français, espagnols et italiens de même âge et de même préoccupation quelque... read moreUn échange linguistique et culturel réel entre élèves français, espagnols et italiens de même âge et de même préoccupation quelque soient leur origine et provenance. Que ce soient les élèves eux-mêmes qui, à partir d”un travail en collaboration, soient les acteurs du blog sous la direction de leurs professeurs mais tout en suivant leurs besoins et motivations. Que l'anglais et l'espagnol soient les deux langues qui véhiculent entre les trois établissements-frères pour que les élèves se rendent compte de l'importance des langues étrangères en tant qu'outil fondamental pour communiquer et réaliser des projets en collaboration avec d'autres jeunes de n'importe quel endroit d'Europe ... Que les élèves utilisent les TICES en tant qu'outil à la fois ludiques et fondamentaux pour réaliser des projets en collaboration. Que les élèves apprécient à travers la mise en pratique les avantages du travail en équipe pour obtenir des résultats concrets beaucoup plus complets que ce qu'ils pourraient obtenir à partir d'un travail individuel. Que les élèves améliorent exponentiellement leur maîtrise de l'espagnol et de l'anglais, des TICES et du travail en équipe à partir d'un travail concret qui met en avant la partie la plus ludique de l'apprentissage. L'objectif est de sensibiliser les élèves au patrimoine de leur pays et aussi de celui de leurs partenaires. hide
• Work process: Les élèves travailleront sur les différentes étapes dans les deux langues de façon alternée (à peu près tous les 15... read moreLes élèves travailleront sur les différentes étapes dans les deux langues de façon alternée (à peu près tous les 15 jours voire 3 semaines). hide
• Expected results: Développement global de la communication en langue anglaise et espagnole. Exploitation de la compréhension et de l'expression écrite. Développement et... read moreDéveloppement global de la communication en langue anglaise et espagnole. Exploitation de la compréhension et de l'expression écrite. Développement et mise en pratique de l'intéraction réelle en anglais et espagnol. Acquisition des connaissances pratiques de la civilisation espagnole italienne et française à partir de textes, images, personnages qui véhiculent des contenus culturels et sociaux différents aux trois pays. Acquisition et développement dans la maîtrise des TICES pour obtenir des informations et être capable de les exploiter de manière efficace. Aprendre à lire, regarder et comprendre dans les deux langues pour être plus acteurs et critiques hide

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