|
Partnerstvo zmapuje možné miestne iniciatívy a preskúma potenciál budúcich mladých podnikateľov. Partneri predstavia svoje metodiky hodnotenia vrodených schopností pre podnikanie, svoje spôsoby prezentovania vedomostí, zručností a postojov. Budú sa zaoberať výmenou poznatkov, dobrej praxe a skúseností.
The partnership can be mapped local initiatives and explore the potential for future young entrepreneurs. Partners will present their assessment methodologies innate capacity for entrepreneurship, their ways of presenting knowledge, skills and attitudes. They will deal with exchange of knowledge, good practice and experience.
- Subjects: Economics, European Studies, Foreign Languages, Home economics, Informatics / ICT
- Languages: CZ - DE - EN
- Pupil's age: 16 - 20
- Tools to be used: Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Project Diary, Twinspace, Video conference, Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
- Aims: Tento projekt si dáva za cieľ oceniť iniciatívy mladých ľudí v zakladaní podnikov. Prostriedkom ocenenia bude vyhľadávanie dobrej praxe umožňujúcej... read moreTento projekt si dáva za cieľ oceniť iniciatívy mladých ľudí v zakladaní podnikov. Prostriedkom ocenenia bude vyhľadávanie dobrej praxe umožňujúcej týmto «podnikateľom» s úspechom zvládnuť možné prekážky.
This project aims to give young people appreciate the initiative in setting up businesses. Means of measurement will be good practice allowing search by "entrepreneurs» to handle possible obstacles to success.
hide
- Work process: A, Komunikácia žiakov partnerských škôl začne prostredníctvom e-mailu a četu, pričom si vymenia základné informácie, ako napríklad
1. o mieste kde... read moreA, Komunikácia žiakov partnerských škôl začne prostredníctvom e-mailu a četu, pričom si vymenia základné informácie, ako napríklad
1. o mieste kde bývajú,
2. o základných historických udalostiach,
3. o socioekonomických aspektoch,
4. štatistické údaje,
5. informácie o zvykoch a tradíciách,
6. o typických produktoch,
7. o cestovnom ruchu,
8. o životnej úrovni a podobne.
A, Communication students from partner schools will start using e-mail and chat, and exchange basic information, such as
1. the place where they live,
2. the essential historical events,
3. the socio-economic aspects,
4. Statistical data
5. information on customs and traditions,
6. the typical products
7. on tourism,
8. on living standards and the like.
B, Mladí ľudia zistia čo najviac o možnostiach uplatnenia sa na trhu a podnikaní
B, Young people find the most opportunities for success in the market and business
C, Mladí ľudia odprezentujú získané poznatky, dozvedia sa o európskom spôsobe uznávania schopností (kompetencií) využitých v praxi pri zakladaní podniku, budú hľadať nástroje na hodnotenie schopností rozvíjaných v tomto rámci. Či sa bude jednať o manažérske, účtovnícke, administratívne schopnosti, všetky sú kľúčové pre úspech v podnikaní.
C, Young people will present lessons learned, learn about the European way of recognition of skills (competencies) used in practice for setting up a business, to look for to assess the skills developed within this framework. Whether they will discuss the management, accounting, administrative ability, all of which are key to business success.
hide
- Expected results: Projekt má podporiť podnikateľského ducha. Európa dlhodobo bojuje s problémom klesajúceho záujmu najmä mladých ľudí o podnikanie.
The project is... read moreProjekt má podporiť podnikateľského ducha. Európa dlhodobo bojuje s problémom klesajúceho záujmu najmä mladých ľudí o podnikanie.
The project is to promote entrepreneurship. Europe is a long struggle with the problem of decreasing interest, particularly young people about business.
hide
|
eTwinning