Le journal de l’Europe s’adresse à tous les lycéens européens qui veuillent découvrir les pays qui forment l’Europe. La rédaction du journal contribuera non seulement à la meilleure connaissance de tous les participants mais aussi, on l’espère bien, ressortira tous les points communs - les jeunes affrontent les mêmes problèmes, les mêmes problèmes les préoccupent, ils partagent les mêmes désirs. Cette réflexion les incitera à la reflexion sur le rôIe des jeunes dans une europe unie. Ils sont seuls à pouvoir surmonter tous les partages et toutes les frontières. Le journal présentera donc la vie de tous les pays et l’actualités socio-économique. Les jeunes journalistes auront également la possibilité de parler de leurs passions (la poésie, le fim, les spectacle). Sur les page de notre journal ils publieront les photographies, les reportages ou les sondages. Ils seront les seuls à choisir les thèmes des articles. Les enseignants veuilleront le côté technique et le respect du calendrier des actions.

• Subjects: Foreign Languages
• Languages: ES - FR
• Pupil's age: 12 - 16
• Tools to be used: Chat, e-mail, MP3, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Twinspace, Video conference, Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
• Aims: Objectifs 
Le Journal de l’Europe, donne la possibilité à tous les élèves de savoir et de faire savoir tout... read more Objectifs 
Le Journal de l’Europe, donne la possibilité à tous les élèves de savoir et de faire savoir tout ce qui se passe dans l’Europe, en pratiquant une activité qui leur plaît beaucoup : celle de journaliste... 
L’élaboration du journal touche essentiellement le français (maîtrise de la langue), l’informatique et l’utilisation du CDI de manière pertinente. Fabriquer le journal c’est faire un travail pédagogique de recherches d’information, d’écriture d’articles et d’utilisation des ordinateurs pour le traitement de textes, de recherches sur Internet Définir son contexte, un projet rédactionnel, faire des choix techniques et structurer la rédaction ; C’est-à-dire faire un brouillon, construire un plan pour les articles et soigner la rédaction ; Soigner la présentation, ordonner les articles, relire puis imprimer ; Définir des priorités, choisir qui démarcher, comment chercher, réfléchir à l'opportunité de vendre le journal ; hide
• Work process: Les élèves publieront sur un Blog des articles sélectionnés de la presse de leur pays, actualités, économie, histoire, art, musique,... read moreLes élèves publieront sur un Blog des articles sélectionnés de la presse de leur pays, actualités, économie, histoire, art, musique, cinéma toujours évalués et veillés par leurs professeurs. hide
• Expected results: On attend que les élèves puissent approfondir et partager ses connaissances de l'Europe.

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