Der 26. September ist der Internationale Tag der Sprachen. Wir wollen elektronische Karten in der eigenen Muttersprache und in deutscher Sprache den Partnern zukommen lassen, diese dann drucken und an diesem Tag die Klassen dekorieren. Wir wollen auch kleine Gedichte oder Lieder zum Thema Frieden zusammenstellen.

• Subjects: Drama, Foreign Languages, Language and Literature, Music
• Languages: EL - DE - EN - ET - FR
• Pupil's age: 11 - 15
• Tools to be used: e-mail, MP3, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings)
• Aims: * Bewusstmachung des konkreten Tages. * Durch Sprachenlernen Kontaktbrücken bauen. * Vorhandene Kenntnisse aktivieren. * Wortschatz der deutschen Sprache erweitern. * Kontakte zu Gleichaltrigen... read more* Bewusstmachung des konkreten Tages. * Durch Sprachenlernen Kontaktbrücken bauen. * Vorhandene Kenntnisse aktivieren. * Wortschatz der deutschen Sprache erweitern. * Kontakte zu Gleichaltrigen aufnehmen. * Frische Luft in die Klassenräume durch die Arbeiten ausländischer Jugendliche bringen. hide
• Work process: Zu Beginn des neuen Jahres sollen die Schüler Karten zeichnen und Wünsche schreiben, und zwar in Einzel- oder in Partnerarbeit.... read moreZu Beginn des neuen Jahres sollen die Schüler Karten zeichnen und Wünsche schreiben, und zwar in Einzel- oder in Partnerarbeit. Auch kleine Gedichte oder Lieder sollen zusammengestellt werden. Die Arbeit erfolgt in der Klasse oder auch außerhalb. hide
• Expected results: Sensibilisierung der Schüler für die fremden Sprachen. Kontakt zu Gleichaltrigen, der eventuell auch über den Rahmen des Projekts hinreicht. Schülereigene Dekoration der... read moreSensibilisierung der Schüler für die fremden Sprachen. Kontakt zu Gleichaltrigen, der eventuell auch über den Rahmen des Projekts hinreicht. Schülereigene Dekoration der Klassenräume. Neugierde erwecken für die Muttersprache der Partner und eventuell über Voki nach Aussprache nachfragen. hide

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