Una vez al mes institutos de cuatro países distintos (España, Eslovaquia, Francia y Noruega) intercambiarán con los otros información sobre distintos aspectos de su cultura.

• Subjects: Cross Curricular, Geography, History, Home economics, Informatics / ICT
• Languages: ES
• Pupil's age: 12 - 15
• Tools to be used: e-mail, Forum, Web publishing
• Aims: ·Desarrollar destrezas en el campo de la interculturalidad y las TICs.· Familiarizarse con el trabajo con:blogs, Google maps, presentaciones en PowerPoint,... read more·Desarrollar destrezas en el campo de la interculturalidad y las TICs.· Familiarizarse con el trabajo con:blogs, Google maps, presentaciones en PowerPoint, cámaras fotográficas, cañón y otras TICs· Valorar positivamente la cultura autóctona y saber seleccionar sus aspectos más distintivos para mostrarlos a otras comunidades. · Mejorar la competencia escrita lingüística en español· Fomentar el respeto por otras culturas, religiones, tradiciones, lenguas y formas de ver la vida. Aprender a socializar a partir del conocimiento de jóvenes de otras culturas y lenguas.· Fomentar el trabajo en grupo a la hora de preparar los materiales que se enviarán a los otros centros. Aprender a seleccionar la información relevante de otra de escaso interés. · Aprender a cooperar· Reconocerse mutuamente como ciudadanos europeos valiéndose del trabajo en común hide
• Work process: La idea consiste en que una vez al mes cada centro envíe a los otros la información relativa a un... read moreLa idea consiste en que una vez al mes cada centro envíe a los otros la información relativa a un aspecto consensuado previamente por los profesores encargados presentando de una forma amena, directa y personalizada su realidad particular. De este modo, durante el mes de noviembre presentarían su área geográfica, su centro y su entorno. En diciembre mostrarían cómo se viven las fiestas navideñas en su país. Enero sería el momento de hablar de los deportes y deportistas más famosos en cada país. En febrero le tocaría a los artistas musicales y cinematográficos, así como a las películas y libros que estén impactando en cada país en ese momento. En marzo, aprovechando la festividad de Semana Santa que se vive de modo particular en España, pasaríamos a hablar de tradiciones, religión y creencias de cada zona. Con la llegada de la primavera en abril podrían conocer la flora y fauna característica de cada zona. En mayo se puede hacer un breve recorrido por la gastronomía de cada país y en junio, con la llegada de las vacaciones, presentar sobre un mapa las zonas más turísticas de cada país, haciendo referencia a los distintos tipos de turismo (urbano, rural, de playa, de balnearios…). Lógicamente este es un boceto y los temas que se van a discutir en cada mes están sujetos a cambios a partir de lo que vayan conociendo mensualmente de las otras culturas y de las inquietudes que puedan surgir a partir de estas. hide
• Expected results: ·Mensajes, cartas· Archivos de diferente tipo· Blog· Felicitaciones de Navidad. · Elaboración de mapas a partir de la información que se va recibiendo. Presentaciones... read more·Mensajes, cartas· Archivos de diferente tipo· Blog· Felicitaciones de Navidad. · Elaboración de mapas a partir de la información que se va recibiendo. Presentaciones PowerPoint· Exposiciones en los institutos hide

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