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Termin:
am liebsten im dritten Trimester vom Schuljahr 2009-2010
Thema: Friedenspädagogie: Bürgersinn, Toleranz und Demokratie
Ausgangspunkt:
Viele Schüler/-innen denken in viele Sachen begrenzt und rigide und stehen deswegen im Leben mit soziale Einschränkungen. Sie haben sehr oft unbeugsame, bestimmte und geradlinige Ansichten und haben zu wenig Offenheit für einen anderen Input.
Ziel:
Derer Menschen-, Welt- und Selbstbild untersuchen und erweitern in Zusammenhang mit einem anderen Input um Sie letztendlich als kritische, großzügigem Erwachsenen die Welt hinein zu schicken.
Mittel:
Internationalisierung: eine Begegnung organisieren mit Schüler/-innen aus einem anderen Land, aus einer anderen Kultur und in eine andere Sprache und dieses zustande bringen durch verschiedene gemeinsame Aktivitäten
Konfrontation mit der Geschichte: Besuch an ein (oder mehrere)Konzentrationslager, Zeitzeugengespräch in Belgien und/oder Deutschland mit Paul Baeten (Überlebende von Buchenwald), was ist unsere Verantwortlichkeit (aus der Geschichte entstanden) für die Gegenwart? Etc. …
Konfrontation mit die Gegenwart: Vorurteile? Demokratische politische Parteien? Freie Meinungsäußerung? Unser Selbstbild, Menschenbild und Weltbild? Agressionen? Säugetierverhalten bei Menschen?
Ein bisschen Weltbürger werden hindurch eine andere Sprache: Verhandlungssprache wäre Englisch, verschiedene Aspekte des menschlichen Kommunizierens werden vorher angelernt.
- Subjects: Citizenship, Language and Literature, Religion
- Languages: EN
- Pupil's age: 17 - 19
- Tools to be used: Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings)
- Aims: Creatief
Burgerzin
Teamwork
Verdraagzaamheid
- Work process: Uitwisseling van ervaringen tijdens een wederzijds bezoek gekoppeld aan bezoeken en gezamelijke activiteiten in beide landen.
- Expected results: Meer begrip opbrengen voor andere culturen.
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