Homepage>> Profile
Flag Lycee professionnel Charles Tillon

School picture
People in Lycee professionnel Charles Tillon
Thumb annie cherault

Subjects: Cross Curricular,Drama,Media Education

Languages: - EN - ES - FR - IT -

Actuellement coordonatrice d'un projet Comenius, nous sommes intéressés par de futurs projets de mobilités élèves (Leonardo, Comenius)

Thumb Brigitte Martinez

Subjects: Art,Cross Curricular,Drama,Economics,Environmental Education,Foreign Languages,Geography,Health Studies,History,History of Culture,Media Education,Physical Education,Technology

Languages: - EL - EN - ES - FR - IT -

Une rivière dans la ville Partir à la rencontre des rivières qui traversent nos villes, la Vilaine, le Trastevere, le Jiu, explorer ces voies de circulation et de communication. Comment ces rivières ont participé à l'histoire et à l'économie de nos villes et de leurs habitants, comment elles ont contribué à façonner le paysage urbain, à découper la ville Comment elles sont présentes dans nos imaginaires, nos contes ou notre littérature... Ont-elles inspiré des artistes, des architectes, des industriels? Quelles places occupent-elles dans notre vie quotidienne: oeuvres et ouvrages d'art, environnement, qualités des eaux, faune et flore, inondations, pratiques d'activités nautiques, spectacles...Quelles sont les politiques mises en oeuvre dans nos villes pour les protéger, les valoriser, en tirer parti ...et quelle place on peut imaginer pour elles dans un futur proche ou lointain?

Thumb Frédéric Garnier

Subjects: Geography,History,Language and Literature

Languages: - EN - FR -

Professeur en Lycée professionnel depuis 10 ans

Thumb Patrice Gaultier

Subjects: Design and Technology,Environmental Education,European Studies

Languages: - EN - FR -

Je suis enseignant en génie mécanique construction. J'étais référent d'un projet Leonardo "EG4VET" en 2010-2012, sur l'utilisation des langues étrangères dans l'enseignement professionnel. Je participe depuis septembre 2012 au nouveau projet Comenius" Des voix européennes pour la voie de la réussite" .

School profile
Area of this School:

Urban

eTwinning Projects - 6 projects

Alert today,Alive tomorrow (Closed on 05.11.2011)

Project Picture The region that our school is located is the most developped area both in industrial and leading edge respect. 100. YIL Vocational High School is an association that trains the students for the enterprises. Public Education Centre is colleque with 10...

Alert today,Alive tomorrow (Closed on 12.02.2010)

Project Picture The region that our school is located is the most developped area both in industrial and leading edge respect. 100. YIL Vocational High School is an association that trains the students for the enterprises. Public Education Centre is colleque with 10...

Des voix européennes pour la voie de la réussite (Started on 11.11.2012)

Project Picture Face aux difficultés pour nos élèves de choisir une orientation, de trouver des stages, un emploi ou une activité professionnelle, nous voulions savoir comment cette problématique était vécue ailleurs en Europe. Les différents échanges que nous avons...

Faire bonne chère (Closed on 14.10.2010)

Project Picture Le projet aura comme sujet central l'alimentation et plus encore, la gastronomie, c'est quoi «faire bonne chère» comment«faire bon accueil»? et la «malbouffe», elle nous guette?? ... Les élèves vont réfléchir sur la relation existant entre la cultu...

Si loin et pourtant si près: Contes, mythes et légendes d'une Europe Unie (Started on 01.11.2010)

Project Picture Par ce projet nous voulons lire, analyser, comparer les contes, les légendes et les mythes de chaque pays parteniare avec des élèves de 13 à 19 ans pour ensuite produire des textes ,des histoires, ensemble qui nous emmènera dasn des mondes fdantasti...

Une rivière dans la ville (Started on 11.01.2010)

Project Picture Une rivière dans la ville Partir à la rencontre des rivières qui traversent nos villes, la Vilaine, le Trastevere, le Jiu, explorer ces voies de circulation et de communication. Quelles sont ces eaux, de quel endroit viennent-elles et où vont-ell...