Βρίσκεστε εδώ:

Micheline Maurice - άποψη

Η Micheline Maurice, Γαλλίδα παιδαγωγικός ειδικός, διευθύνει συνεδρίες κατάρτισης για τους καθηγητές σχετικά με την παιδαγωγική ανταλλαγών, τις διαπολιτιστικές προσεγγίσεις και την Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης. Όταν έμαθε για το eTwinning, σκέφτηκε ‘Επιτέλους, η Ευρωπαϊκή δράση που περίμενα! Η Ευρωπαϊκή δράση που πολλοί καθηγητές περίμεναν!’ Εξηγεί το γιατί.

Οι περισσότεροι καθηγητές αναρωτιούνται πως θα βοηθήσουν τους μαθητές να:

ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους, κοντά ή μακριά
είναι περίεργοι, να έχουν την επιθυμία να μάθουν
είναι ανοιχτοί σε ξένους πολιτισμούς και γλώσσες
εξοικειωθούν με μία ξένη γλώσσα
συνδέουν αυτά που γνωρίζουν και αυτά που δεν γνωρίζουν
εργάζονται σε ομάδες
ενημερώνονται
μάθουν να χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες
μην φοβούνται τους άλλους, το άγνωστο ή το μέλλον
κατανοούν αυτά που βλέπουν στην τηλεόραση ή στο Διαδίκτυο
κατανοήσουν τι αντιπροσωπεύει η Ευρώπη
γίνουν υπεύθυνοι ως προς τη μάθησή τους, την ιστορία τους
βρουν καλούς λόγους για να επιτύχουν στο σχολείο
γίνουν πολίτες στους διαφορετικούς τομείς της ζωής τους: στο σχολείο, στα κλαμπ, στη γειτονιά, στους μελλοντικούς χώρους εργασίας, στην περιφέρεια, στη χώρα, στην Ευρώπη...

Ταυτόχρονα, οι καθηγητές αναρωτιούνται: Πως μπορούν να γίνουν όλα αυτά; Πως να ικανοποιηθούν από τη διδασκαλία και να πετύχουν φιλόδοξους στόχους χωρίς να:

γίνουν δραστικές αλλαγές στην παιδαγωγική
παραμελήσουν τη διδακτέα ύλη
τριπλασιάσουν το χρόνο εργασίας
αισθάνονται απομονωμένοι στο χώρο εργασίας

Σαν εκπαιδεύτρια στην παιδαγωγική ανταλλαγών, προτείνω μερικές απαντήσεις:

μην απομονωθείτε με αυτές τις καλές αλλά δύσκολες ερωτήσεις
αντιμετωπίστε αυτές τις ερωτήσεις από μία άλλη οπτική γωνία, εκείνη του καθηγητή που εργάζεται σε ένα άλλο εκπαιδευτικό σύστημα σε μία άλλη Ευρωπαϊκή χώρα.
καθιερώστε ένα διάλογο μέσω μία συγκεκριμένης κατάστασης εργασίας δημιουργώντας ένα έργο ανταλλαγής μεταξύ των δικών σας και των ξένων μαθητών.
μην θεωρήσετε πως, για να είστε αποδοτικοί και να βρείτε τις σωστές απαντήσεις, θα πρέπει να συμμετάσχετε σε ένα μακροχρόνιο και πολύπλοκο έργο
αντιθέτως, δημιουργήστε ένα έργο που αντιστοιχεί στις προσδοκίες σας και ανταποκρίνεται στα δικά σας παιδαγωγικά και θεσμικά πλαίσια
δημιουργήστε ένα έργο το οποίο θα οδηγήσει τους μαθητές σας στο να αναπτύξουν την αυτονομία, τη συνεργασία, τις διπλωματικές και διαπολιτιστικές τους ικανότητες. Ένα έργο που θα τους βοηθήσει να γίνουν υπεύθυνοι και να αναπτύξουν ενεργά τις γνώσεις τους στα επιλεγμένα πεδία.

Μέχρι τώρα, πάντα ήθελα να προσθέσω και τις παρακάτω απαντήσεις:

γνωστοποιήστε το έργο σας στις εθνικές και Ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές αρχές
αναπτύξτε τις ικανότητές σας δουλεύοντας σε ένα δίκτυο όπου:
- θα ανταλλάσσετε τακτικά τις απόψεις σας με τους συνεργάτες σας και θα μοιράζεστε τις γνώσεις σας και τις παιδαγωγικές σας ικανότητες
- θα έχετε τη βοήθεια της Ευρωπαϊκής και των εθνικών υπηρεσιών στήριξης για κάθε πρόβλημα (παιδαγωγικό, τεχνικό ή άλλο) που μπορεί να προκύψει κατά τη διάρκεια της εφαρμογής του έργου
- θα είστε σε θέση να διατηρήσετε, να διευρύνετε και να βελτιώσετε το έργο ανταλλαγής

Σήμερα, χάρη στο eTwinning, μπορώ να δώσω αυτές τις απαντήσεις

“Επιτέλους, το eTwinning είναι εδώ!”