Ποια είναι τα νέα; - Μιλώντας για τις εφημερίδες

Οι μαθητές των σχολείων συνεργατών διαβάζουν μία εθνική εφημερίδα της ίδιας ημερομηνίας. Επιλέγουν τις τρεις πιο σημαντικές και ενδιαφέρουσες ειδήσεις κατά την άποψή τους. Οι ειδήσεις και οι περιλήψεις τους δημοσιεύονται σε ένα κοινό περιοδικό (MagazineFactory) ή στο TwinSpace.

Ηλικιακή Ομάδα: 11 ετών και άνω

Επίπεδο: Εύκολο

Διάρκεια: 1 μήνας

Εργαλεία ΤΠΕ: MagazineFactory, TwinSpace, Φόρουμ

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Οι μαθητές μαθαίνουν να αξιολογούν με κριτικό τρόπο το περιεχόμενο των εφημερίδων και να εξελιχθούν από παθητικοί καταναλωτές σε κριτικούς αναγνώστες. Αναπτύσσουν επίσης τις δεξιότητες επικοινωνίας σε μία ξένη γλώσσα: συζητούν για τις ειδήσεις και τις επίκαιρες υποθέσεις, μεταφράζουν κείμενα και κάνουν μία περίληψη. Μαθαίνουν να κατανοούν τα διαφορετικά είδη κειμένων: κύριο άρθρο, ειδήσεις, στήλη, τίτλος, κείμενο, περίληψη, πηγή, κ.λπ.

Διαδιακασία

1. Δραστηριότητες Εκκίνησης

Οι μαθητές των σχολείων συνεργατών διαβάζουν μία εθνική εφημερίδα της χώρας τους της ίδιας ημερομηνίας. Επιλέγουν τα τρία σημαντικότερα και πιο ενδιαφέροντα μέρη ειδήσεων από τους ακόλουθους τομείς: εσωτερική πολιτική, διεθνής πολιτική ή εξωτερικές υποθέσεις, αθλητισμός, πολιτισμός, οικονομία και το κύριο άρθρο. Μεταφράζουν στα αγγλικά, ή σε οποιαδήποτε άλλη γλώσσα επιλέξει ο καθηγητής, τον τίτλο και το περιεχόμενο σε 1-2 προτάσεις. (Οι μαθητές άνω των 14 ετών μπορούν να κάνουν μία περίληψη του άρθρου).

Οι ειδήσεις και τα άρθρα δημοσιεύονται σε ένα κοινό περιοδικό (MagazineFactory) ή στο TwinSpace.

2. Εδραίωση της Δραστηριότητας

Οι μαθητές συγκρίνουν τις ειδήσεις. Είναι κάποιες απ’αυτές ίδιες; Τι γίνεται με τις πηγές; Είναι ίδιες; Οι φωτογραφίες είναι ίδιες;

Οι μαθητές γράφουν στο φόρουμ για τις δικές τους συνήθειες ανάγνωσης: διαβάζουν εφημερίδα τακτικά; λαμβάνουν την πρωϊνή εφημερίδα στο σπίτι; πού διαβάζουν την εφημερίδα; ποιες ειδήσεις διαβάζουν: αθλητισμό, τηλεοπτικό πρόγραμμα, κύρια άρθρα, καρτούν, διαφημίσεις, σημαντικά γεγονότα ή άλλα; Τι τους ενδιαφέρει και γιατί; Διαβάζουν ειδήσεις ή εφημερίδες στο διαδίκτυο;

Αποτελέσματα

Οι μαθητές μπορούν να γράψουν τις δικές τους ειδήσεις και να δημιουργήσουν μία εφημερίδα/περιοδικό με άρθρα για τη ζωή των ίδιων των μαθητών, ακολουθώντας τις τομές μίας αληθινής εφημερίδας (αν χρησιμοποιείται το εργαλείο MagazineFactory).

Σύνδεσμοι