Τι γίνεται; - Μιλώντας για την Τηλεόραση

Ηλικιακή Ομάδα:          11 ετών και άνω

Επίπεδο:                      Εύκολο

Διάρκεια:                      1 μήνας

Εργαλεία ΤΠΕ:              TwinSpace, Φόρουμ

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Σε αυτή τη σύντομη δραστηριότητα, οι μαθητές μαθαίνουν να αξιολογούν με κριτικό τρόπο την προσφορά και το περιεχόμενο των διάφορων τηλεοπτικών καναλιών. Αυτό βοηθά να εξελιχθούν από από παθητικοί καταναλωτές σε κριτικούς μαθητευόμενους/παρατηρητές και ενθαρρύνει την ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας σε μία ξένη γλώσσα: συζήτηση για την τηλεόραση και καθημερινές συνήθειες. Δημιουργώντας πίνακες και υπολογίζοντας ποσοστά, ενισχύονται επίσης και οι μαθηματικές τους δεξιότητες.

Διαδικασία

Οι μαθητές κάνουν  έναν κατάλογο με διάφορα προγράμματα σε διάφορες κατηγορίες: νέα και επίκαιρες υποθέσεις, ντοκιμαντέρ, προγράμματα για τη φύση, αθλητισμός, οικία και μαγειρική, μουσική, ταινίες, καρτούν, κ.λπ. Ως παραλλαγή, οι μαθητές μπορούν επίσης να ταξινομήσουν διάφορα προγράμματα, σύμφωνα με τη χώρα καταγωγής τους και να σημειώσουν τους πρωτότυπους τίτλους των προγραμμάτων.

Οι μαθητές καταγράφουν τη διάρκεια κάθε προγράμματος. Για παράδειγμα, πόσες ώρες αθλητισμού προβάλλονται εβδομαδιαία ή πόσες ώρες αμερικάνικων προγραμμάτων μεταδίδονται καθημερινά, κ.λπ. Οι μαθητές άνω των 14 ετών μπορούν να δημιουργήσουν πίνακες και να υπολογίσουν ποσοστά για τους διάφορους τύπους προγραμμάτων. Τα αποτελέσματα από τις έρευνες των μαθητών δημοσιεύονται στο TwinSpace.

Οι μαθητές συγκρίνουν τα αποτελέσματα των διαφόρων χωρών και κάνουν τις παρατηρήσεις τους. Γράφουν τα σχόλια και τα συμπεράσματά τους σε ένα φόρουμ στο TwinSpace.

Οι μαθητές συζητούν τις δικές τους συνήθειες παρακολούθησης τηλεόρασης στο φόρουμ: πότε παρακολουθούν τηλεόραση, πόσες ώρες την ημέρα, ποια είναι τα αγαπημένα τους προγράμματα, ποιοι είναι οι αγαπημένοι τους διάσημοι/ηθοποιοί της τηλεόρασης, βλέπουν τηλεόραση μόνοι τους ή με φίλους/οικογένεια, συζητούν τα προγράμματα με τους φίλους/οικογένεια, κ.λπ.

Web Editor: Tiina Sarisalmi Δημοσιεύθηκε: 10.11.2008 Τελευταία αλλαγή: 10.11.2010