Προωθώντας την Πολυγλωσσία: Europe ensemble

Το Europe ensemble είναι ένας δωρεάν πολύγλωσσος ιστότοπος με δραστηριότητες και πηγές, που διατίθενται σε οκτώ γλώσσες, ο οποίος έχει σχεδιαστεί για να ενθαρρύνει τους μαθητές να μαθαίνουν γλώσσες με έναν διαδραστικό και συναρπαστικό τρόπο. Οι πηγές διατίθενται σε μία ποικιλία media, κειμένων, ήχου, εικόνων, animation και βίντεο.

Το Europe ensemble είναι ένας δωρεάν πολύγλωσσος ιστότοπος με δραστηριότητες και πηγές που διατίθενται σε 8 γλώσσες, ES, FR, IT, DE, PT, RO, EN, SE, ο οποίος έχει σχεδιαστεί για να ενθαρρύνει τους μαθητές να μαθαίνουν γλώσσες με έναν διαδραστικό και συναρπαστικό τρόπο. Προσφέρει δυνατότητες σε μαθητές όλων των επιπέδων, από τους αρχάριους (Επίπεδο 1 Α1) μέχρι πιο προχωρημένα επίπεδα (Επίπεδα 2 & 3 A2, B1). Το Επίπεδο 1 προσφέρει την ιδανική εισαγωγή στους μαθητές, που συμμετέχουν σε ένα έργο, οι οποίοι είναι μόνο στην αρχή της εκμάθησης της γλώσσας των συνεργατών τους. Οι πηγές διατίθενται σε μία ποικιλία media, κειμένων, ήχου, εικόνων, animation και βίντεο.   Υπάρχει ένα πολύ περιεκτικό εικονογραφημένο τμήμα βοήθειας, που διατίθεται σε όλες τις γλώσσες. .

• Απαιτούνται ελεύθερα plugins για τους υπολογιστές, Shockwave, QuickTime, Flash, Adobe Reader
• Σύνδεση υψηλής ταχύτητας στο Διαδίκτυο (ελάχιστο 2 Mbs)
• Κάρτα ήχου, ακουστικά (ή ηχεία) μικρόφωνο

• Ποια γλώσσα θα επιλέξουν (π.χ. θα είναι μία ‘νέα’ γλώσσα και για τους δύο συνεργάτες;).
• Να εργάζονται πάνω σε μία δραστηριότητα κάθε μέρα (ή κάθε λίγες μέρες).
• Να επιτρέπουν στους μαθητές να δημιουργούν τεστ ο ένας για τον άλλον ή να εξασκούνται με φράσεις μεταξύ τους, χρησιμοποιώντας το Skype ή κάποιο άλλο εργαλείο.
• Να παρουσιάσουν στους μαθητές το TwinSpace και τη Γωνιά των Μαθητών, δείχνοντάς τους τα διαθέσιμα εργαλεία.
• Να αφήσουν τους μαθητές (οι οποίοι μπορούν να εργαστούν ανά ομάδες) να προτείνουν τους δικούς τους στόχους, σχετικά με την εκμάθηση της γλώσσας. 

Στο τέλος του έργου, οι μαθητές/ομάδες πρέπει να δείξουν:

1. Ότι μπορούν να ακούν και να λένε το μεγαλύτερο μέρος του λεξιλογίου και των φράσεων, που χρησιμοποιήθηκαν καθόλη τη διάρκεια του επιπέδου, στο οποίο εργάζονταν.
2. Ότι έχουν κατανοήσει και είναι σε θέση να εξηγούν τις καταστάσεις που παρουσιάζονται σε κάρτες (Επίπεδο 1 ή οι δραστηριότητες (Επίπεδο 2 & 3).
3. Ότι κατανοούν το πολιτιστικό πλαίσιο.
4. Ότι γνωρίζουν μερικές από τις πολιτιστικές τοποθεσίες της χώρας, τη γλώσσα της  οποίας μελετούν.
5. Πώς μοιράστηκαν ή συνεργάστηκαν με μαθητές από το σχολείο συνεργάτη. 

1. Στο τέλος της κάθε εβδομάδας, οι εκπαιδευτικοί δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές να συμπληρώσουν online διαδραστικά πάζλ, που σχετίζονται με το Επίπεδο. Οι μαθητές μπορούν να το κάνουν σαν εργασία στο σπίτι, να συγκρίνουν το χρόνο που χρειάστηκαν για να το συμπληρώσουν, και να ανακοινώσουν τους χρόνους στο φόρουμ του TwinSpace.
2. Χρησιμοποιώντας το λεξιλόγιο και τις φράσεις που χρησιμοποιήθηκαν στο Επίπεδο, οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν σε αυτές τις φράσεις, να τις ηχογραφήσουν ως, για παράδειγμα, ένα podcast ή ένα Voki, να τις δημοσιεύσουν στο TwinSpace και να ζητήσουν από τους μαθητές συνεργάτες να τις ακούσουν και να γράψουν ένα σχόλιο, που θα εξηγεί αυτό που είπαν (αυτό θα βοηθήσει στη βελτίωση της προφοράς τους και στην επικοινωνία της γλώσσας). 
3. Οι μαθητές επιλέγουν ένα ‘πολιτιστικό τοπίο ’ στην περιοχή τους και ζητούν από τους συνεργάτες τους να μάθουν περισσότερα γι’αυτό το τοπίο.
4. Οι μαθητές μπορούν να μάθουν για ένα ιστορικό γεγονός στην περιοχή ή τη χώρα των συνεργατών τους και δημιουργούν παρουσιάσεις που θα μοιραστούν μεταξύ τους.
5. Χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως το Comic Life, οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν μία οπτική παρουσίαση του τοπίου ή του ιστορικού γεγονότος.
6. Μπορεί να πραγματοποιηθεί μία θεατρική παράσταση για να αναπαραστήσει το ιστορικό γεγονός, χρησιμοποιώντας κατάλληλα τη γλώσσα, η οποία μπορεί να βιντεοσκοπηθεί και να μοιραστεί στα σχολεία συνεργάτες.

Web Editor: Christina Crawley Δημοσιεύθηκε: 20.04.2011 Τελευταία αλλαγή: 04.11.2011