Dateiaustausch und Veröffentlichung der Arbeit

Web Publishing ist im Internet sehr beliebt. Es ist für SchülerInnen sehr motivierend, ihre Arbeit im Web veröffentlichen zu können. Es gibt verschiedenste webbasierte Software für die einfache Produktion und Veröffentlichung von Medien- und Open-Content Materialien: Fotos, digitale Präsentationen, Audio- und Videodateien, Texte und Ressourcen, Weblinks, etc.

Webmagazine

Mit Hilfe von Software zur Erstellung von Magazinen können LehrerInnen und SchülerInnen als RedakteurInnen arbeiten, und ein eigenes Magazin herausgeben. Die Lehrperson agiert als Chefredakteur und die SchülerInnen als JournalistInnen. Das Webmagazin kann ein einzelnes Projekt sein, oder während des gesamten Schuljahres bearbeitet werden. Es kann sich mit einem oder mehreren Themen beschäftigen. Mit Hilfe permanenter Sektionen kann man eine Struktur erstellen. Darüber hinaus kann man das Magazin in mehreren Sprachversionen veröffentlichen.

EMPFEHLUNG

MagazineFactory – kostenlos verfügbar für eTwinning Projekte!

MagazineFactory ist ein vielseitiges Konzept zur Entwicklung von Webmagazinen für unterschiedliche Zwecke und Kontexte. Beim Webmagazin kann es sich um ein einzelnes Projekt oder ein Magazin handeln, an dem das gesamte Schuljahr gearbeitet wird. MagazineFactory ist ein kostenloses, einfaches und angenehmes Publikationswerkzeug. Es bietet SchülerInnen und LehrerInnen die Möglichkeit, in der Klasse als Herausgeber zu arbeiten und ein eigenes Webmagazin zu veröffentlichen. Die Lehrperson fungiert als Chefredakteur, während die SchülerInnen als JournalistInnen tätig werden.

Um MagazineFactory einsetzen zu können, muss man sich bei eTwinning registrieren. Kontaktieren Sie European Schoolnet (evita.tasiopoulou@eun.org) um ein Benutzerkonto einzurichten. Die Werkzeuge sind vom eTwinning Arbeitsplatz aus zugänglich. Klicken Sie hier (EN, pdf) für weitere Informationen.

Beispiele:
• Class Log (viele Artikel).
• Eye Spy on Europe (bietet eine tolle Fotogalerie)
• MyWeek (Länderinformationen verfasst von SchülerInnen)
• Picture of the Country (Informationen über Kultur, Länder und andere Dinge der am Projekt teilnehmenden Länder)
• European Classrooms/Colourful classrooms (eTwinning Galerieprojekt)

Weitere Werkzeuge außerhalb von eTwinning umfassen:

TeacherTube und YouTube (Video)
Flickr und Picassa (Fotos)
MySpace (Webseiten)
Evoca (Audio)

Blogging

Ein Blog (Abkürzung für Web Log) ist eine Website, auf der Beiträge in chronologischer Reihenfolge verfasst, und in umgekehrter Reihenfolge veröffentlicht werden. Ein typischer Blog kombiniert Texte, Fotos und Links auf andere Blogs, Websites und andere Medien, die sich mit diesem Thema beschäftigen. Die Möglichkeit, Kommentare in einem interaktiven Format abzugeben, ist ein wichtiger Teil vieler Blogs.

Die meisten Blogs sind textbasiert, wobei es auch Photoblogs, Sketchblogs, Vlogs (Video, MP3 Blogs (Musik) oder Podcasting Blogs (Audio) gibt, die Teil eines größeren Netzwerks sozialer Medien sind (Wikipedia).

Sie können einen Teamblog einrichten und diesen als Plattform zur Zusammenarbeit in Ihrer Partnerschaft nutzen. Ihre SchülerInnen können Beiträge für den Blog verfassen. Weblogs sind mit der geeigneten Software sehr rasch einzurichten. Sie können einen Blog für jedes Projekt oder für Schülergruppen verwenden. Wie bei anderer Software zur Publikation ist auch der Blog ein tolles Mittel, um SchülerInnen zu motivieren.

Darüber hinaus stehen Ihnen folgende Blogdienste im Internet zur Verfügung:

Podcasting

bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Mediendateien (Audio oder Video) über das Internet. Ein einzelner Podcast ist somit eine Serie von Medienbeiträgen (Episoden), die über einen Feed (meistens RSS) automatisch bezogen werden können. Man kann Podcasts als Radio- oder Fernsehsendungen auffassen, die sich unabhängig von Sendezeiten konsumieren lassen. Beliebige Teilnehmer auf Anbieterseite (Podcaster) erstellen diese Medien-Dateien und stellen sie anschließend mittels eines „Newsfeeds“ auf einem Server im Internet bereit. Ein Teilnehmer kann diesen sogenannten Feed mit einer speziellen Software „abonnieren“.(Wikipedia)

Der Vorteil von Podcasts ist, dass sich SchülerInnen darauf vorbereiten können. Podcasts sind unter FremdsprachenlehrerInnen sehr beliebt.

Ein gutes eTwinning Beispiel: E-Español