Il progetto nasce dalla necessità di rendere consapevoli gli/le alunni/e della grande opportunità che offre la rete per la condivisione di esperienze ed attività nello spazio comune europeo superando distanze geografiche e confini statali. La finalità è quella di formare cittadini attivi e responsabili pronti a condivisioni future. Porre le basi di conoscenza, di abilità, di atteggiamento e di capacità operativa necessarie alla progressiva acquisizione di competenze sociali nell’orizzonte della libertà, della criticità, della partecipazione democratica, della responsabilità civico - sociale e della solidarietà a tutti i livelli della vita organizzata (locale, nazionale, europea, mondiale) nella prospettiva di uno sviluppo sostenibile.

• Subjects: Citizenship, Cross Curricular, Environmental Education, History, Primary School Subjects, Religion
• Languages: ES - EN - IT
• Pupil's age: 5 - 11
• Tools to be used: e-mail, Forum, MP3, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
• Aims: - essere sensibili alle esigenze della vita sociale comunitaria, così come sono sancite dalla Carta Europea; - acquisire la consapevolezza della... read more- essere sensibili alle esigenze della vita sociale comunitaria, così come sono sancite dalla Carta Europea; - acquisire la consapevolezza della pari dignità sociale e della eguaglianza di tutti i cittadini; - iniziarsi a comportamenti mentali e pratici di autonomia di giudizio, di responsabilità e di decisione; - acquisire consapevolezza e competenza pratica nel campo della solidarietà; - affinare la sensibilità alle diversità e alle differenze; - acquisire e consolidare atteggiamenti di confronto costruttivo con persone, popoli e altre culture; - essere sensibili ai problemi della salute, della prevenzione, dell’igiene personale, del rispetto dell’ambiente naturale, del corretto atteggiamento verso gli esseri viventi, della conservazione di strutture e servizi di pubblica utilità. - approfondire lo studio della lingua inglese hide
• Work process: Tutte le attività saranno condivise nel twinspace. Sarà curato un giornale online su MagazineFactory. Gli articoli saranno scritti dalle singole... read moreTutte le attività saranno condivise nel twinspace. Sarà curato un giornale online su MagazineFactory. Gli articoli saranno scritti dalle singole scuole e in collaborazione. Dopo la presentazione di alunni e docenti le attività seguiranno il seguente calendario: 20 novembre giornata universale dei Diritti dell’Infanzia, lettura, analisi e comprensione dei diritti del fanciullo con la realizzazione di testi e cartelloni; 10 dicembre giornata dei Diritti Umani, lettura, analisi e comprensione della “dichiarazione universale dei diritti umani” con la realizzazione di testi e cartelloni. Natale: scambio di conoscenze su usi, costumi, tradizioni, piatti tipici, opere artistiche conservate nei musei. I/le bambini/e metteranno insieme le informazioni, faranno cartelloni. 27 gennaio giornata Internazionale delle Vittime dell’ Olocausto. “se le mie piccole mani...” invito individuale o per piccoli gruppi a continuare in versi e poi illustrare. Scrivere altre poesie sullo stesso tema. Ricerca di notizie su internet. 30 gennaio giornata della non violenza e della pace, si mettono insieme le poesie e si pubblicano nel giornale. 21 marzo Giornata Mondiale dell’Albero Ogni scuola elegge un albero rappresentativo del suo paese. Lo presenta: caratteristiche,utilità simbologia… Pubblicazione dei lavori nel twinspace e nel MagazineFactory. Pasqua scambi di auguri 23 aprile giorno del libro:raccolta di immagini, brani di libri letti, barzellette, in un’unica cartella “libri-sorrisi” ...si spera molto piena. 18 maggio Giorno Internazionale dei Musei. Ogni scuola sceglie un monumento o gruppo di monumenti che sono stati dichiarati Patrimonio dell’ Umanità nel loro paese e lo mostra ai compagni. hide
• Expected results: Una maggiore motivazione all’apprendimento incentivata dalla collaborazione tra pari. Sensibilizzazione alle diversità. Consapevolezza della condivisione di uno spazio comune: l’Europa. Migliorare... read moreUna maggiore motivazione all’apprendimento incentivata dalla collaborazione tra pari. Sensibilizzazione alle diversità. Consapevolezza della condivisione di uno spazio comune: l’Europa. Migliorare sempre più la collaborazione, lo scambio di esperienze e metodologie tra insegnanti. Una maggiore conoscenza della lingua inglese. hide

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