Le insegnanti, durante gli anni precedenti hanno riscontrato nei bambini una scarsa valorizzazione dei materiali di uso comune (la carta, la plastica, il vetro, etc), pertanto attraverso più canali espressivi (L1, L2, grafico – pittorico ed informatico) si affronterà il problema dell’inquinamento ambientale, attraverso la sensibilizzazione alla raccolta differenziata dei prodotti e il loro riutilizzo. Tale progetto si baserà sui seguenti campi d’azione: •Azioni trasversali per la promozione dell' e-Learning in Europa. •Promozione dell'alfabetizzazione digitale •Campus virtuali europei •Gemellaggio elettronico delle scuole europee e promozione della formazione dei docenti .

• Subjects: Foreign Languages, Informatics / ICT, Language and Literature
• Languages: EN
• Pupil's age: 9 - 10
• Tools to be used: Chat, e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings)
• Aims: •Interagire con l’ambiente naturale positivamente. •Leggere selettivamente un testo in lingua inglese e tradurlo. •Leggere selettivamente il testo in lingua italiana ricavandone... read more•Interagire con l’ambiente naturale positivamente. •Leggere selettivamente un testo in lingua inglese e tradurlo. •Leggere selettivamente il testo in lingua italiana ricavandone le informazioni principali. •Promuovere nei bambini atteggiamenti positivi e interessanti verso l’esperienza scolastica. •Lavori di gruppo per favorire la socializzazione e la collaborazione. •Realizzare oggetti con materiale riciclato seguendo istruzioni. •Interiorizzare le principali regole per proteggere l’ambiente. •Sviluppare il lavoro in rete tra scuole europee. •Creare partnariati su progetti pedagogici. •Incentivare metodi innovativi di cooperazione. •Trasferire approcci educativi di qualità. •Promuovere l’aggiornamento professionale docenti con particolare attenzione all’innovazione pedagogica anche in relazione all’utilizzo delle TIC. •Portare l’Europa in classe. •Rafforzare l’apprendimento delle lingue e il dialogo interculturale. •Sviluppare le competenze nell’ambito delle TIC. hide
• Work process: Le attività inizialmente saranno svolte in classe in orario curriculare e non appena, saremo pronti, si procederà all'approfondimento della lingua... read moreLe attività inizialmente saranno svolte in classe in orario curriculare e non appena, saremo pronti, si procederà all'approfondimento della lingua inglese attraverso chat e email per sei incontri di tre ore ciascuno e uno di due ore in orario extra-curriculare, per un totale di 20 ore extra-curriculari. hide
• Expected results: •Migliorare ed arricchire le competenze linguistico – espressive – comunicative. •Stimolare la curiosità e l’interesse per la salvaguardia dell’ambiente e lo... read more•Migliorare ed arricchire le competenze linguistico – espressive – comunicative. •Stimolare la curiosità e l’interesse per la salvaguardia dell’ambiente e lo scambio di informazioni con coetanei che vivono in altri paesi. •Realizzare piccoli oggetti con materiale di recupero. •Utilizzare il PC nell’ambito di una didattica davvero laboratoriale nel quale tale strumento si identifichi come un media tra gli altri. •Utilizzare il PC per dialogare attraverso chat e posta elettronica con alunni di altre scuole straniere. •Drammatizzazione. hide

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