Uczniowie obserwują różnorodny świat przyrody w następujących po sobie porach roku. Szkoły partnerskie wymieniają informacje o florze i faunie występujących w obu regionach., prezentują podejmowane działanai z zakresu edukacji ekologicznej, poznają tradycje i zwyczaje obu regionów.

• Subjects: Environmental Education, Foreign Languages, History, History of Culture, Informatics / ICT
• Languages: EN
• Pupil's age: 8 - 12
• Tools to be used: e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings)
• Aims: Podejmowanie wspólnych działań na rzecz zrównoważonego rozwoju. Rozwijanie umiejętności językowych. Wykorzystanie technologii informacyjnej. Poznawanie kultury i świata przyrody obcego kraju.
• Work process:
• Expected results: Uczniowie obserwują świat przyrody własnego kraju, opisują wydarzenia szkolne związane z ekologią i tradycją danego kraju. Tworzą prezentacje w Power... read moreUczniowie obserwują świat przyrody własnego kraju, opisują wydarzenia szkolne związane z ekologią i tradycją danego kraju. Tworzą prezentacje w Power Point używając języka angielskiego. Przesyłają prezentację do szkoły partnerskiej. hide

• Go to the TWINSPACE