Nächstes Jahr feiert Italien 150 Jahre Vereinigung und ich möchte ein Projekt vorschlagen: Was wissen die jungen Europäer darüber? Es wäre schön und interessant alle Länder der Europäischen Union als Partner des Projekts zu haben. Man kann Deutsch, Englisch und Französisch benutzen, um aus verschiedenen Perspektiven das Thema zu behandeln.

• Subjects: Art, Foreign Languages, History, Language and Literature
• Languages: DE - EN - FR - IT
• Pupil's age: 13 - 19
• Tools to be used: Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
• Aims: Die Schüler vertiefen und verbreiten durch Übungen und Recherchen ihre sprachlichen, geschichtlichen und kulturellen Kenntnisse. Nach der Behandlung der Texte, schreiben... read moreDie Schüler vertiefen und verbreiten durch Übungen und Recherchen ihre sprachlichen, geschichtlichen und kulturellen Kenntnisse. Nach der Behandlung der Texte, schreiben sie Kommentare und persönliche Meinungen darüber und veröffentlichen sie in den Blog, der so als Tagebuch benutzt wird, um das eigene Lernprozess zu dokumentieren. hide
• Work process: Die Lehrer entscheiden und erklären, wie sie arbeiten wollen. Durch einen Blog ( den ich öffne) können sie die Strategien... read moreDie Lehrer entscheiden und erklären, wie sie arbeiten wollen. Durch einen Blog ( den ich öffne) können sie die Strategien konkret zeigen. Sie leiten und unterstützen die Arbeit der Schüler durch gezielte Übungen ( on-line) und/oder als Arbeitsblätter und gleichzeitig registrieren sie die Reaktion der Schüler auf die behandelten Texte. Der Blog der Lehrer soll Webquests und Web-Adressen anbieten, damit die Arbeit der Schüler besser geleitet werden kann. hide
• Expected results: Jedes Land, jede Schule, jeder Schüler stellt sich vor und lernt die anderen Länder auf dieselbe Weise kennen. Alle Dokumente werden... read moreJedes Land, jede Schule, jeder Schüler stellt sich vor und lernt die anderen Länder auf dieselbe Weise kennen. Alle Dokumente werden von den Referenten gesammelt und am Ende kann jede Schule ein treueres und aktuelles Bild der anderen Länder haben. Die Ergebnisse werden am Ende bearbeitet und interpretiert, um zu erforschen, wie dieselben Themen in den verschiedenen Ländern wahrgenommen werden. hide

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