|
: Il progetto persegue l'obiettivo formativo di proporre agli studenti elementi di riflessione e richiamare la loro attenzione sulla persecuzione razziale, in particolare durante gli anni del fascismo e del nazismo
- Subjects: European Studies, Foreign Languages, Geography, History, History of Culture, Informatics / ICT, Language and Literature
- Languages: EN
- Pupil's age: 13 - 16
- Tools to be used: e-mail, MP3, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
- Aims: • Coinvolgere i ragazzi in un percorso conoscitivo di storia contemporanea che si pone alle radici del presente; • Sollecitare... read more• Coinvolgere i ragazzi in un percorso conoscitivo di storia contemporanea che si pone alle radici del presente; • Sollecitare una riflessione sul sorgere del pregiudizio, sul suo tenace radicarsi, sulla sua diffusione trasversale alle diverse e anche contrapposte culture; • Ampliare la conoscenza della deportazione; • Sollecitare la riflessione sulla testimonianza dei "giusti"; • Fare un'esperienza conoscitiva ed emotiva: incontro con testimoni e con ex deportati politici • sviluppare una cultura di condivisione e tolleranza; • riconoscere i propri pregiudizi e superarli; • confrontarsi e dialogare con altri popoli • apprezzare i valori di ogni cultura; • ampliare le proprie conoscenze sulle tradizioni e sulla cultura degli altri popoli; • conoscere la storia delle relazioni tra i Paesi; • conoscere l'attività degli organismi internazionali; • leggere su uno sfondo storico il conflitto tra le culture; • analizzare le possibili soluzioni per superare situazioni di squilibrio, disagio e conflitto hide
- Work process:
- Expected results: Sul TwinSpace saranno inserite informazioni e immagini sull'itinerario nella lingua ufficiale del progetto e nella lingua madre dei partecipanti. Tutti... read moreSul TwinSpace saranno inserite informazioni e immagini sull'itinerario nella lingua ufficiale del progetto e nella lingua madre dei partecipanti. Tutti i lavori saranno raccolti in un opuscolo e si produrrà un CD E’ previsto anche uno scambio fra studenti, il sito Web può comprendere documeni relativi alla visita, come diari di viaggio, immagini, file video o audio registrati nel corso dell'itinerario. In questo caso, c'è un'ampia gamma di possibili attività: dalla semplice raccolta di fotografie fino alla realizzazione di un documentario che descriva gli aspetti storico-artistici del viaggio e quelli inerenti alla vita quotidiana del viaggio. Alla fine del lavoro tutti i partecipanti si incontreranno ad Auschwitz. Una mostra dei diversi materiali potrebbe essere oggetto di una proiezione di diapositive a scuola. In questo caso saranno presentate diapositive su entrambi gli itinerari. hide
|
eTwinning