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This project is about historical places like palaces, gardens, castles It shoud be about everything what will make a strong impression on the students not only typical school information.
- Subjects: Art, Foreign Languages, Geography, History, History of Culture, Informatics / ICT
- Languages: EN - FR
- Pupil's age: 11 - 19
- Tools to be used: Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
- Aims: 1. Shaping attitudes of patriotism and tolerance respect for individuality, distinctiveness of culture of European nations, 2. knowledge of the... read more1. Shaping attitudes of patriotism and tolerance respect for individuality, distinctiveness of culture of European nations, 2. knowledge of the history of Europe, including Polish place in the European structures.
3. The development of language skills.
4. Knowledge of the most beautiful places of the region and country
5. shaping a sense of participants bond with his their homeland
1.Faire éduquer le comportement civil : patriotisme, respect de l’individualisme, diversité culturelle des nations européennes, tolérance.
2.Faire connaître l’histoire de l’Europe et y compris le lieu de la Pologne dans les structures européennes.
3.Faire développer les compétences linguistiques.
4.Faire connaître de plus beaux lieux des régions et du pays.
5.Faire cultiver l’esprit d’appartenance ¬à sa patrie.
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- Work process: 1. Getting to know the project partners: teachers and students (photos, data’s, achievements, interests, expectations) May-June
2. Transmission of messages... read more1. Getting to know the project partners: teachers and students (photos, data’s, achievements, interests, expectations) May-June
2. Transmission of messages on castles palaces gardens of the region) pictures legends, historical outline) in September-October.
3.przekazanie information about castles palaces gardens visited during holiday November-December
1.Faire connaître des partenaires du projet : enseignants et élèves (photos, coordonnées, centres d’intérêt, réalisations réussites, attentes).
mai-juin
2.Faire circuler entre les participants du projet les informations concernant leurs châteaux, leurs palais, leurs jardins, ceux étant typiques pour leurs régions (photos, légendes, historique).
septembre-octobre
3.Faire passer aux participants du projet les informations à propos des châteaux, des palais, des jardins visités pendant les vacances.
novembre-décembre
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- Expected results: The task of the students will be to take pictures and describe the palaces and castles, gardens from the region... read moreThe task of the students will be to take pictures and describe the palaces and castles, gardens from the region and the rest of the country they visited during the holiday and which made the strong impression on them. Students will have to find the legends associated with these places and then translate them into French and English.
1.Photographier et décrire les châteaux, les palais, les jardins de leurs régions natales.
2.Photographier et décrire les châteaux, les palais, les jardins des régions
de leurs pays.
3.Photographier et décrire les châteaux, les palais, les jardins d’un des pays visités pendant leurs vacances – ceux qui les a impressionnés.
4.Faire découvrire toutes les légendes concernées et les traduire en français
et en anglais.
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