Bildungsveranstaltungen
 Bildungsveranstaltungen sind kurze, intensive Onlineveranstaltungen über verschiedene Themen. Sie werden von ExpertInnen präsentiert und bestehen aus aktiver Mitarbeit und Diskussionen zwischen LehrerInnen aus ganz Europa. |
,Möchten Sie sich beruflich weiterbilden und neue KollegInnen kennen lernen? Dann sind Sie bei den Bildungsveranstaltungen genau richtig! Die Bildungsveranstaltungen sind kurze, intensive Kurse, die Ihnen eine
Einführung in ein Thema bieten, Sie in Ihren Ideen anregen, Ihnen bei der Weiterentwicklung Ihrer Fertigkeiten helfen und zeitlich gesehen kein langfristiges Engagement verlangen. Ziel ist es, Ihnen eine angenehme Lernerfahrung zu bieten.
Jede Veranstaltung dauert etwa 4 bis 5 Tage und besteht aus aktiver Mitarbeit und Diskussionen. Anschließend gibt es 4 bis 5 Tage der Reflexion und individueller Arbeit. Die Materialien werden online gestellt und Sie können sie jederzeit abrufen.
Wie kann man teilnehmen? Alle registrierten eTwinning LehrerInnen können sich rund eine Woche vor der Veranstaltung anmelden. Den Link finden Sie in Ihrem Desktop. Sie müssen sich also nur einloggen und das Onlineformular ausfüllen. Falls Sie noch nicht registriert sind, holen Sie dies nach und klicken Sie anschließend auf den Link in Ihrem Desktop.
Alle Veranstaltungen finden im eTwinning Lernlabor statt.
Europäischer Frühling 2010
Basierend auf dem Projektkit Virtuelles Grand Prix Rennen bietet diese Bildungsveranstaltung den TeilnehmerInnen die Möglichkeit, die Software für ein Schulprojekt kennenzulernen. Während der zweiwöchigen Veranstaltung werden Aktivitäten, wie zum Beispiel die Simulation eines Tunings eines Grand Prix Wagens, durchgeführt. Einige Aktivitäten (mathematikbasiert) sind praktischer Natur und werden offline durchgeführt, während andere via Webkonferenz online ablaufen. Die abschließende Aktivität ist ein live Onlinerennen! Für diese Veranstaltung muss man die Software NICHT besorgen. Die TeilnehmerInnen arbeiten mit einem britischen Lehrer zusammen, der über die Software verfügt, und diese den KollegInnen näherbringt. Die Anzahlt der TeilnehmerInnen ist auf 40 limitiert.
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Diese Veranstaltung richtet sich an MathematiklehrerInnen, die SchülerInnen im Alter von 12-19 Jahren unterrichten. Im Rahmen der Bildungsveranstaltung haben die PädagogInnen die Möglichkeit, Stunden mit dem Open Source Programm
Geogebra zu planen und gleichzeitig ein kleines Computer-Algebrasystem sowie interaktive geometrische Designtools zu nutzen.
Dadurch können die LehrerInnen erfahren, mit welchen Schwierigkeiten SchülerInnen zu kämpfen haben, welche Denkprozesse nötig sind und wie unterhaltsam diese Art der Arbeit sein kann.
Darüber hinaus können die TeilnehmerInnen darüber reflektieren, welche Veränderungen Technologien bringen. Die PädagogInnen lernen den Umgang mit Technologien und können dadurch selbstbewusst das Potential neuer Technologien im Mathematikunterricht ausschöpfen. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 150 limitiert.
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- 19. – 28. Februar: Multiple Intelligenz - eine Herausforderung bei eTwinning - Moderatorin: Mirjam Heemskerk, eTwinning Botschafterin der Niederlande für den Bereich Sonderpädagogik (Arbeitssprache: ENGLISCH)
Diese Bildungsveranstaltung beschäftigt sich mit den Lerntheorien von
Howard Gardiner rund um multiple Intelligenz und mit der Frage, wie diese in einem eTwinning Projekt umgesetzt werden können. Es steht LehrerInnen aller Unterrichtsfächer und Schulstufen offen. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 50 limitiert. *****
- 17. - 28. März: Planung und Durchführung eines erfolgreichen eTwinning Projekts - Moderator: Cees Brederveld, Europäisches eTwinning Lehrerteam (Arbeitssprache: ENGLISCH)
Diese Veranstaltung richtet sich an alle LehrerInnen, die an einer schrittweisen Erarbeitung eines eTwinning Projekts interessiert sind. Anhand des "KISS-Prinzips" werden die wesentlichen Punkte erfolgreicher Projektarbeit erklärt. Geeignet für LehrerInnen aller Unterrichtsfächer ab der Sekundarstufe. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 100 limitiert. *****
- 22. März - 2. April: eTwinning Möglichkeiten für Grundschulen - Moderatorin: Miriam Schembri, Europäisches eTwinning Lehrerteam (Arbeitssprache: ENGLISCH)
Diese Bildungsveranstaltung für GrundschulpädagogInnen beschäftigt sich mit Möglichkeiten der Projektarbeit mit jungen SchülerInnen. Im Rahmen dieser interaktiven Veranstaltung bilden die LehrerInnen untereinander Teams und arbeiten und planen gemeinsam. Projektideen und Projektmethoden werden diskutiert und es wird auf die spezielle Arbeitsweise mit jungen SchülerInnen eingegangen. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 100 limitiert. *****
- 19. – 28. April: Tools für eTwinning - Moderatorin: Ioanna Kominou, Europäisches eTwinning Lehrerteam (Arbeitssprache: ENGLISCH)
Im Rahmen dieser Bildungsveranstaltung lernen die TeilnehmerInnen Tools kennen, die sie für die Entwicklung ihres eTwinning Projekts nutzen können.
Kommunikationstechnologien können bei Nachforschungen und der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien sehr dienlich sein, fördern die Interaktion zwischen Partnerschulen und ermöglichen es, die Projektergebnisse einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.
Der Einsatz neuer Tools macht das Projekt sowohl für SchülerInnen als auch für LehrerInnen zu einer noch tolleren Erfahrung. Diese Bildungsveranstaltung steht LehrerInnen aller Unterrichtsfächer und Schulstufen offen. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 100 limitiert.
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- 12. - 24. April: Die Nutzung von Web 2.0; eTwinning und Kooperationen - Moderatorin: Tiina Sarisalmi, Europäisches eTwinning Lehrerteam (Arbeitssprache: ENGLISCH)
Was bedeutet Kooperation? Wie kann es zu einer verbesserten pädagogischen Erfahrung für LehrerInnen und SchülerInnen beitragen? Welche Tools fördern die Kooperation bei Projektarbeiten? Was sollte man kooperative Lernmethoden einsetzen? Diese und andere Fragen werden im Rahmen dieser interaktiven Bildungsveranstaltung beantwortet, die PädagogInnen aller Unterrichtsfächer und Schulstufen offen steht. Die Anzahl der TeilnehmerInnen ist auf 100 limitiert. *****
- (Datum wird noch bekannt gegeben) Mai: Mind Mapping - Moderator: Pierre Auboiron, Zentrale eTwinning Koordinierungsstelle
(Arbeitssprache: FRANZÖSISCH)
Setzen Sie Mind Maps im Unterricht ein? In dieser Bildungsveranstaltung erfahren Sie, wie Mind Maps Sie bei der Formulierung von Ideen schnell und effektiv unterstützen können. Reaktionen der TeilnehmerInnen
Erfahren Sie mehr über die Bildungsveranstaltungen und lesen Sie die Kommentare anderer europäischer KollegInnen, die bereits teilgenommen haben. "Danke für die Organisation dieses Kurses. Ich bin mir der Tatsache bewusst geworden, dass ich noch viel lernen muss, um ein guter (besserer) Lehrer zu sein. Ich hoffe, während der nächsten Onlinekurse noch mehr hinzuzulernen. Es spart mir sehr viel Zeit. Ich muss nicht in die Stadt fahren, verliere keine Zeit im Pendelverkehr: Ich bin zu Hause und lerne, wenn ich Zeit habe. Einfach fantastisch." - Podcasting, April 2009
"Für mich war dies eine einzigartige Gelegenheit, herauszufinden, wie andere Leute arbeiten, engagierte LehrerInnen zu treffen und neue Dinge zu teilen, zu lernen, zu sehen, zu analysieren, zu verstehen und zu fühlen. Eine sehr anregende und anspruchsvolle Woche, in der ich viel gelernt und Selbstvertrauen gewonnen habe. Ich habe jede Minute genossen und dem Kurs jede freie Minute gewidmet (meine vernachlässigte und hungrige Familie kann dies bezeugen!) Danke für dieses wunderbare Abenteuer! Meine Erwartungen wurden bei weitem übertroffen." - Der kreative Einsatz von Medien, April 2009
"Danke für diese neue Möglichkeit, LehrerInnen aus ganz Europa zu treffen. Es war eine sehr ereignisreiche Woche, gefüllt mit kreativer Energie. Man spürte die Leidenschaft, mit der die LehrerInnen ihre Hausaufgaben erledigten (suchen, analysieren, ausprobieren und Aufgaben ausführen). Deshalb hat es mir so gut gefallen." - Der kreative Einsatz von Medien, April 2009
"Am Ende dieser Veranstaltung, die für mich ganz neue Welten erschloss, wusste ich, dass die Entfernung kein Hindernis ist für Personen, die die gleichen Ideen und Fragen haben. Das Resultat, ein gemeinschaftliches Mind Map zum Thema Kreativität, war der Beweis. Ich fand es auch toll, das Mind Map auf dem Portal auszustellen." - Mind-Mapping und kreatives Denken, Mai 2009
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- Web Editor: Christina Crawley
- veröffentlicht: 11.06.2009
- Letzte Änderung: 15.03.2010
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