Mit dem Start der Gruppen im Juni haben einige Lehrpersonen ihr Interesse für folgende Gruppen bekundet.
Um Ihr Interesse an der Teilnahme an einer der neuen Gruppen zu zeigen, füllen Sie bitte dieses Formular aus.
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Einbeziehung von EU-Projekten in den Lehrplan
Die Integration von eTwinning und anderen kooperativen Projekten in den Lehrplan ist ein wesentlicher Schlüssel für die Teilnahme und Mitarbeit der SchülerInnen. Die Auswahl eines Themas, das in engem Zusammenhang mit einer Lehrplanaktivität steht und das ein Thema noch intensiver behandelt, hilft dabei, die normalen Unterrichtsaktivitäten in etwas Besonderes zu verwandeln.
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CLIL und eTwinning Projekte
Die Gruppe "Integriertes Sprach- und Fachlernen" (Content and Language Integrated Learning - CLIL) ist eine kooperative Umgebung, in der sich Fremdsprachen- und NichtfremdsprachenlerherInnen treffen, um Methoden, Informationen, Materialien und Erfahrungen in Bezug auf CLIL Projekte und CLIL Forschungen und Studien auszutauschen.
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Geisteswissenschaften
“Wie man kritisch denkt und über Dinge großer Wichtigkeit spricht!
Ziele dieser Gruppe sind:
* Ideen zu sammeln, wie unterschiedliche humanistische Themen in ein eTwinning Projekt integriert werden können;
* Brainstorming über das Design eines erfolgreichen Projekts, das Elemente aus Fremdsprachen, der Literatur, des Rechts, der Geschichte, der Philosophie, Religion, Künste, Technologie, Anthropologie und Kulturstudien enthält;
* die Erstellung einer Sammlung/Datenbank digitaler Ressourcen; und
* zu lernen, wie webbasierte Aktivitäten, wie Schatzsuchen, Telefieldtrips und Webquests in einem geisteswissenschaftlichen Projekt umgesetzt werden können.
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Kooperatives Schreiben (auf Italienisch)
Diese Gruppe beschäftigt sich mit kooperativem Schreiben im Rahmen von eTwinning Projekten. Wie und mit Hilfe welcher Instrumente können eTwinner (LehrerInnen und SchülerInnen) gemeinsam offenes Wissen durch Kooperationen in eTwinning Projekten erstellen.
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Experimentelle Naturwissenschaften
Experimentelle Naturwissenschaften ist eine themenbasierte Web
2.0 Community von Lehrpersonen, die ihre professionellen Erfahrungen rund um Physik, Chemie, Biologie oder Technologie austauschen.
Falls Sie sich für diese Gruppen interessieren, füllen Sie bitte dieses Formular aus. Wenn Sie eine Gruppe einrichten möchten, senden Sie bitte eine E-Mail an groups@etwinning.net.
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Bereits aktive Gruppen (Erneute Mitgliedschaft ab Herbst 2010):
Kreatives Klassezimmer
Moderatorin: Irene Pateraki
eTwinning Projekte sind ideal, um die Kreativität der SchülerInnen zu fördern. Viele Lehrkräfte haben in diesem Bereich bereits sehr gute Arbeit geleistet. Die Gruppe "Kreatives Klassenzimmer" unterstützt Lehrkräfte dabei, Kreativität und eTwinning Projekte auf effektive und professionelle Weise in den täglichen Unterricht zu integrieren.
Lehrkräfte lernen in dieser Community mehr über kreatives Denken, Techniken, Aktivitäten, Spiele, etc. Neben aktuellen Bildungsmaterialien tauschen die TeilnehmerInnen auch Materialien und gute Praxisbeispiele aus, die sie bereits in ihren Projekten umgesetzt haben. Das Lernen in einer Community funktioniert nur, wenn die Mitglieder miteinander interagieren und sich austauschen. Nur so kann online ein pädagogischer Leitfaden rund um Kreativität entstehen!
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Soziale Integration
“Im integrativen Unterricht ist jeder etwas Besonderes.”
Moderator: Patrick Carroll
Herzlich willkommen beim Integrationsteam. Wir sind eine Gruppe eTwinning BotschafterInnen, die Lehrkräfte mit Aktivitäten rund um soziale Integration unterstützen. Diese Aktivitäten sollen die gesamte Community ermutigen teilzunehmen, und sich und andere zu feiern.
Unsere Vision umfasst die Unterstützung von Kindern, die sprachlich, soziale oder durch Lernschwierigkeiten benachteiligt sind. Durch Ihre Ideen und Fertigkeiten könnten wir unsere Aktivitäten weiter verbessern, die Gruppe stärken und noch bessere Erfahrungen sammeln.
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Mathematik und Naturwissenschaften
Moderatorin: Palmira Ronchi
Diese Gruppe beschäftigt sich mit speziellen Bereichen des Mathematik- und Naturwissenschaftsunterrichts: Wie können diese Unterrichtsfächer bei eTwinning eingesetzt werden, welche Techniken können wir voneinander lernen, wie setzten wir Mathematik und Naturwissenschaften im täglichen Unterricht um? Wir freuen uns bereits darauf, Ihre Ideen und Methoden kennen zu lernen. Wir hoffen, dass die Gruppe für alle TeilnehmerInnen eine tolle Lernerfahrung wird.
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SchulleiterInnen
“Viele Gleichgesinnte erleichtern die Arbeit!”
Moderatorin: Anne Gilleran
Im Rahmen des eTwinning Prozesses muss der Schulleiter/die Schulleiterin viele Aspekte abdecken - verstehen, fördern, unterstützen und leiten. Wir diskutieren in dieser Gruppe über die Auswirkungen der Förderung von eTwinning in Schulen und bieten Leitfäden und professionelle Weiterentwicklung, die für diese verschiedenen eTwinning Rollen sehr wichtig sind.
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SchulbibliothekarInnen
Moderatorinnen: Elisabete Fiel und Patricia Sambou
Diese Gruppe richtet sich an alle SchulbibliothekarInnen, die ihre KollegInnen bei laufenden europäischen Projekten unterstützen. Wir hoffen, unser Wissen und unsere Ressourcen poolen zu können, um die Dienste für Schulen zu verbessern. Wir beginnen mit einigen Gruppendiskussionen und freuen uns bereits auf Ihre Ideen und Kommentare.
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Die Community europäischer FremdsprachenlehrerInnen
Moderatorin: Marilina Lo Nigro
Die Fremdsprachengruppe richtet sich an alle LehrerInnen, die eine Zweitsprache (und nicht die Muttersprache) unterrichten. "Hauptziel der Gruppe ist der Austausch guter Praxisbeispiele basierend auf den erfolgreichen Erfahrungen der Lehrpersonen. PädagogInnen sollen bei ihrer beruflichen Fortbildung unterstützt werden und ihre Unterrichtsfertigkeiten verbessern können." Untergruppen sind geplant für Französisch, Spanisch und Deutsch sowie für IKT und Fremdsprachen und Methoden für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen.
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Einsatz von Medien
“Die Community für den Einsatz von Medien”
Moderatorin: Laurence Altibelli
Ziel dieser Gruppe ist die Erleichterung des Medieneinsatzes in eTwinning Projekten. Diese Lerncommunity möchte Leitfäden und gute Praxisbeispiele für den Einsatz von Medien im Unterricht anbieten.