Was passiert in Bulgarien

Sind Sie daran interessiert, ein eTwinning Projekt mit einer Schule in Bulgarien zu starten? Um zu erfahren, wie eTwinning in Bulgarien umgesetzt wird, haben wir mit Stoyan Kulev, dem bulgarischen eTwinning Koordinator, gesprochen.

Wie unterscheidet sich das bulgarische von anderen europäischen Bildungssystemen?

Das System der sekundären Ausbildung in Bulgarien umfasst Kindergärten, Schulen und verschiedene Zusatzeinrichtungen, die entweder staatlich, städtisch oder privat sind (je nachdem wie sie verwaltet und finanziert werden). Abhängig von der Art der Ausbildung werden Schulen in Bulgarien unterteilt in: Grundschule, Basisschulen, allgemeine Sekundarschulen, spezialisierte Sekundarschulen, berufliche Sekundarschulen, Sportschulen, Kunstschulen und Schulen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Wie wird IKT in Bulgarien in den Unterricht integriert?

Ein der großen Herausforderungen unserer modernen Zeit ist die rasche Integration von IKT in alle Bereiche des sozialen Lebens. Das bulgarische Ministerium für Bildung und Wissenschaften hat jede bulgarische Schule mit Computerräumen und Breitbandinternet ausgestattet. Darüber hinaus wurde ein nationales Bildungsportal entwickelt, das öffentlich zugänglich ist. Es bietet elektronische Bücher, Tests, Schuldokumentationen sowie verschiedenste Informationen für SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern.

Wie hat eTwinning (nun in seinem 4. Jahr) Bulgarien in der Vergangenheit beeinflusst?

Bulgarien hat ein Jahr nach Einführung bei eTwinning mitgemacht und ist somit in seinem dritten Jahr. Mit dem Start der Action Line im Jahre 2006 haben sich 200 Schulen und Kindergärten im Portal registriert. Im Moment haben wir über 800 registrierte Schulen und mehr als 200 aktive Projekte. Dies zeigt das große Interesse bulgarischer LehrerInnen an der Initiative. Viele Projekte können sehr gut in das Programm für Lebenslanges Lernen integriert werden. LehrerInnen berichten uns immer öfter, dass ihr Unterricht durch eTwinning interessanter gestaltet und Lehrplaninhalte besser an die SchülerInnen vermittelt werden können.

Für welche Projekte interessieren sich bulgarische Schulen am häufigsten?

Die meisten Projekte beschäftigen sich mit dem Austausch von Informationen rund um kulturelle Themen, wie Lebensart, Spiele und Feste. Viele LehrerInnen interessieren sich auch für Fremdsprachenprojekte, da die Beherrschung von Fremdsprachen im bulgarischen Bildungsbereich eine zentrale Stellung einnimmt. Andere Projekte beschäftigen sich mit der Lebensart von KollegInnen in Partnerschulen oder mit Physik, Mathematik, Umwelt und Wirtschaft.

Werden in Bulgarien spezielle eTwinning Aktivitäten organisiert?

Als Teil des Personalentwicklungszentrums nimmt die nationale eTwinning Koordinierungsstelle an allen Informationsveranstaltungen teil, die von europäischen Bildungsprogrammen - insbesondere eTwinning - organisiert werden. Darüber hinaus organisiert die nationale Koordinierungsstelle verschiedenste Seminare und Onlinefortbildungen, um den LehrerInnen die Initiative der Europäischen Kommission näher bringen zu können.

In diesem Jahr haben wir eine Kampagne ins Leben gerufen, die regionale Bildungsinspektorate im Ministerium für Bildung und Wissenschaften die Vorteile von eTwinning Projekten für Schulen und Kindergärten erklärt. Die Kampagne wurde im Rahmen des Informationsseminars des regionalen Bildungsinspektorats in Sofia gestartet. Wir hoffen, dass sie in den Inspektoraten im ganzen Land Anklang finden wird.

Haben Sie Tipps für LehrerInnen, die eine eTwinning Partnerschaft mit Schulen in Bulgarien eingehen möchten?

Durch die Registrierung im europäischen Portal www.etwinning.net erhalten LehrerInnen Zugang zu verschiedensten Ressourcen. Einige davon (z.B. TwinFinder, Mail, Chat, Audio- und Videokommunikation) können dazu verwendet werden, geeignete Partnerschulen zu finden oder als Inspiration für Kooperationen in zukünftigen Projekten dienen. Jede Lehrperson hat also die Möglichkeit, ihre Projektidee zu verwirklichen.

Es ist sehr wichtig, die Aufgaben der Partner gut aufzuteilen, Aktivitäten genau zu planen und die Qualität und die verfügbare Zeit im Auge zu behalten. Es ist unerlässlich, permanent Kontakt zur Partnerschule zu halten.

Sind Sie daran interessiert, ein eTwinning Projekt mit einer Schule in Bulgarien zu starten?

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