Interview mit Satu Raitala

Sind Sie an einem eTwinning Projekt mit einer Schule in Finnland interessiert? Um zu erfahren, wie eTwinning in Finnland funktioniert, haben wir mit Satu Raitala, der Koordinator für eTwinning in Finnland, gesprochen.

1. Wie unterscheidet sich das finnische von anderen europäischen Bildungssystemen?

Finnische Schulen haben einen nationalen Rahmenlehrplan, der als Basis für lokale Lehrpläne dient, die auf städtischer Ebene erstellt werden. Schulen können auch Unterrichtsfächer außerhalb des Lehrplans als Hauptfächer anbieten und so einen Schwerpunkt in Fremdsprachen, Musik, etc. setzen. Der neue Rahmenlehrplan legt das Schwergewicht auf fächerübergreifende Themen, die in die Haupt- oder Wahlfächer integriert werden. Die fächerübergreifenden Themen in der Grundschule sind: Wachsen als Person; Kulturelle Identität und Internationalismus; Medienfertigkeiten und Kommunikation; Aktive Staatsbürgerschaft und Unternehmertum; Verantwortung für die Umwelt; Wohlbefinden und eine nachhaltige Zukunft; Sicherheit und Verkehr; Technologie und Individuum.

2. Wie wird IKT in Finnland in den Unterricht integriert?

Alle Schule müssen einen Plan zur Integration von IKT in den Unterricht erstellen und auch darlegen, wie dieser Plan umgesetzt wird. Diese Initiative wurde ins Leben gerufen, um LehrerInnen dazu zu motivieren, sich mit IKT zu beschäftigen und auch verschiedenste Werkzeuge im Unterricht einzusetzen. Der nationale Rahmenlehrplan fordert, dass die gewählten Methoden zum Lernen motivieren und die Interaktion zwischen den SchülerInnen fördert. Dadurch sind LehrerInnen motiviert, neue Technologien einzusetzen. Die nationale finnische Bildungsbehörde bietet regelmäßig Kurse zur beruflichen Fortbildung an und unterstützt und finanziert jährlich verschiedenste IKT-Projekte in Schulen. Das finnische Ministerium für Bildung und Erziehung hat das Programm OPE.FI ins Leben gerufen, um die IKT-Fertigkeiten von LehrerInnen zu verbessern. Darüber hinaus hat NBE verschiedenste Unterrichtsmaterialien veröffentlicht, die das Projekt unterstützen. Sie sind kostenlos für alle TeilnehmerInnen im Internet erhältlich.

Vor Kurzem wurde ein dreijähriges virtuelles Schulprojekt beendet, das äußerst positive Ergebnisse und gute Praxisbeispiele lieferte, die im ganzen Land verbreitet werden. Das Projekt hat gezeigt, dass LehrerInnen IKT im Bildungsbereich einsetzen möchten. Aus diesem Grund kontaktiert die Bildungsbehörde nun Schulen, um ein neues ePedagogy Projekt vorzustellen.

3. Wie hat eTwinning Ihr Land beeinflusst? Welche Rückmeldungen erhalten Sie von Schulen und LehrerInnen?

Schulen sind von internationalen Kooperationen begeistert. Seit dem Jahre 2004, als die eTwinning Aktion begann, ist Finnland ein aktives Mitglied. Im Moment ist rund die Hälfte der registrierten finnischen Schulen an einem Projekt beteiligt. eTwinning in Finnland wird von der nationalen Bildungsbehörde, die Lehrplanentwicklungen in Finnland unterstützt, koordiniert und kann deshalb finnische Schulen in pädagogischer Hinsicht bestmöglich unterstützen. Darüber hinaus gibt es ein pädagogisches Team, das die finnische eTwinning Koordinierungsstelle (NSS) unterstützt.

Finnische Schulen waren sehr erfolgreich bei europäischen Wettbewerben und die LehrerInnen helfen der NSS bei der Verbreitung der Aktion. Enthusiastische LehrerInnen, die ihre Arbeit präsentieren, motivieren KollegInnen sich zu registrieren und ein Projekt zu starten. Da auch Lehrerbildungseinrichtungen und lokale Behörden ihr Interesse an eTwinning bekundet haben, arbeitet die NSS eng mit ihnen zusammen.

4. Für welche Projekte interessieren sich finnische Schulen am meisten?

Finnische LehrerInnen interessieren sich immer für Sprachprojekte; die häufigste Zweitsprache ist Englisch, doch auch Französisch, Deutsch und Russisch ist weit verbreitet. Da Finnland ein zweisprachiges Land ist (es gibt eine schwedische Minderheit), ist man dem Sprachenlernen gegenüber generell positiv eingestellt.

Auf Grund des nationalen Lehrplans sind verschiedenste fächerübergreifende Projekte über europäische Traditionen, Toleranz, Demokratie und nachhaltige Entwicklung sehr beliebt.

CLIL Unterricht (Content and Language Integrated Learning) wird in Finnland wegen internationaler Akteure, mit denen in deren Muttersprache Projekte gestartet werden, immer populärer.

5. Werden in Finnland spezielle eTwinning Aktivitäten organisiert?

Die zwei größten Fortbildungsveranstaltungen finden in Finnland im September und im Februar statt. Auf Grund der hervorragenden Rückmeldungen aus dem September-Workshop, wird in diesem Monat eine weitere Runde organisiert. Im April findet ein europäischer Workshop zur professionellen Weiterbildung zum Thema "Berufsbildung" statt, an dem rund 80 europäische LehrerInnen teilnehmen. Darüber hinaus arbeitet die NSS eng mit CIMO (Center for International Mobility) sowie Organisationen zusammen, die Fortbildungsveranstaltungen für LehrerInnen anbieten (im April werden kurze Fortbildungskurse angeboten).

Ende Februar wird Finnland seine neuen eTwinning BotschafterInnen im Rahmen der eTwinning Konferenz 2007 vorstellen.

6. Haben Sie Tipps für LehrerInnen, die eine eTwinning Partnerschaft mit Schulen in Finnland eingehen möchten?

Dank PISA (Programme for International Student Assessment) wurde viel über das finnische Bildungssystem berichtet: finnische LehrerInnen nehmen mit Begeisterung an europäischen Projekten teil, tauschen ihre Erfahrungen mit KollegInnen aus und interessieren sich für neue Ideen.

Der Fokus der nationalen IKT Politik im Bildungsbereich bewegt sich weg von der Bereitstellung der technischen Infrastruktur und grundlegender IKT-Fertigkeiten in Richtung qualitativ hochwertige Lernressourcen und Förderung fortschrittlicher Fertigkeiten in der IKT-Pädagogik. eTwinning ist ein gutes Mittel, um nationale und regionale Lehrpläne umzusetzen. Bei der Umsetzung von IKT in ihre Arbeit sind LehrerInnen an wenig Regeln gebunden, was ihnen auch hilft, ohne großen Aufwand ein Projekt zu starten.

Schließlich ist es noch wichtig zu wissen, dass das finnische Schuljahr Anfang August beginnt und in der zweiten Juniwoche endet.

Sind Sie daran interessiert, ein eTwinning Projekt mit einer Schule in Finnland zu starten?

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