Interview mit Maike Ziemer

Sind Sie an einem eTwinning Projekt mit einer Schule in Deutschland interessiert? Um zu erfahren, wie eTwinning in Deutschland funktioniert, haben wir mit Maike Ziemer, der europäischen Koordinatorin für eTwinning in Deutschland, gesprochen.

1. Wie unterscheidet sich das deutsche von anderen europäischen Bildungssystemen?

Das deutsche Bildungssystem weist viele spezielle Charakteristiken auf, die aus dem föderalistischen Systems unseres Landes resultieren. Bildung ist nicht Kompetenz der Republik sondern jene der Länder. Aus diesem Grund haben wir in Deutschland 16 unterschiedliche Bildungssysteme/Strukturen und Lehrpläne. Ganztagsschulen sind die Ausnahme; die meisten Schulen beenden den Unterricht um die Mittagszeit. Dies hat sich jedoch seit einer neuen Initiative der Regierung in letzter Zeit verändert und es gibt immer mehr Ganztagsschulen und Nachmittagsbetreuungen für Kinder.

2. Wie wird IKT in den Unterricht integriert?

Seit 2001 verfügen dank der Initiative "Schulen ans Netz e. V." des Kultusministeriums und der Deutschen Telekom AG, alle 34 000 Schulen in Deutschland über Computer und Internetanschlüsse. Im Moment stehen 80% der Schulen eine Breitbandverbindung zur Verfügung.

Wir bemerken eine immer positivere Einstellung der LehrerInnen und SchülerInnen gegenüber IKT, doch die neuen Technologien werden immer noch nicht ausreichend in die Klassenaktivitäten integriert. 86% der deutschen Kinder im Alter von 6 bis 13 Jahren nutzen den PC zu Hause (ein Mal pro Woche), doch lediglich 38% setzen ihn in der Schule ein (ein Mal pro Woche). Wir unterstützen die LehrerInnen daher, indem wir ihnen Fortbildungen, spezielle Plattformen und Unterrichtsmaterialien anbieten.

3. Wie hat eTwinning zwei Jahre nach seinem Start Deutschland beeinflusst?

Die deutsche "eTwinning Familie" wächst jeden Tag. Im Moment zählen wir rund 1200 registrierte LehrerInnen und 300 Projekte und es war eine besondere Überraschung zu sehen, dass mehr als 40% der Grundschulen an eTwinning teilnehmen. Viele Schulen führen großartige Projekte durch und im letzten Jahr verliehen wir 24 Qualitätssiegel. Die Siegel wurden im Rahmen von Preiszeremonien von den KultusministerInnen der Länder verliehen. eTwinning wird zudem von einem Netzwerk bestehend aus 36 erfahrenen LehrerInnen, VertreterInnen der Ministerien und Lehrerbildungseinrichtungen unterstützt.

4. Für welche Projekte interessieren sich deutsche Schulen am meisten?

Rund ein Drittel aller deutschen eTwinning Schulen gehen eine Partnerschaft mit Schulen in neuen EU-Mitgliedsstaaten wie Polen, Ungarn, der Slowakei und der Tschechischen Republik ein. Ich bin sehr froh darüber, dass Schulen die Möglichkeit nutzen, ihre Nachbarn bessern kennen zu lernen und dadurch sowohl die geographische als auch persönliche Distanz verringern.

5. Werden in Deutschland spezielle eTwinning Aktivitäten organisiert?

Ja, wir organisieren in den kommenden Monaten viele Veranstaltungen:

Ein Kontaktseminar für deutsche, französische, belgische und luxemburgische LehrerInnen am 9. November 2006 in Saarbrücken
20 Fortbildungen für LehrerInnen in den kommenden Monaten
Bewerbungen für das nationale eTwinning Qualitätssiegel; die Anmeldefrist endet am 15. Februar 2007
Eine fünftägige eTwinning Veranstaltung im Rahmen der Bildungsmesse "Didacta" in Köln von 27. Februar bis 3. März 2007

6. Haben Sie Tipps für LehrerInnen, die eine eTwinning Partnerschaft mit deutschen Schulen eingehen möchten?

Deutsche Schulen freuen sich, mit Ihnen Partnerschaften eingehen zu können! Es gibt viele motivierte LehrerInnen mit guten Projektideen, die noch eine geeignete Partnerschule suchen. Sehen Sie im TwinFinder nach und kontaktieren Sie uns - das deutsche eTwinning Team. Wir unterstützen Sie gerne!

Sind Sie daran interessiert, ein eTwinning Projekt mit einer Schule in Deutschland zu starten?