Mehrsprachigkeit fördern: Mission Europa

Tauchen Sie mit drei spannenden Mission Europe Abenteuern in die Welt der Fremdsprachen ein. Mission Berlin, Misja Kraków und Mission Paris nähert sich auf interessante Weise in 26 Episoden einer Fremdsprache an. Sie erleben die drei Missionen aus Sicht eines Computerspielers, der mit virtuellen HeldInnen an Abenteuern in Frankreich, Polen und Deutschland teilnimmt.

Viele Lehrpersonen interessieren sich für innovative Möglichkeiten, Fremdsprachen zu unterrichten - vor allem wenn es sich nicht um deren Muttersprache handelt. Dies ist natürlich ein hervorragender Grund, an eTwinning teilzunehmen, denn Partnerschulen können sich gegenseitig unterstützen. Lehrpersonen sind ständig auf der Suche nach spannenden Projekten für ihre SchülerInnen, bei denen die Jugendlichen miteinander und voneinander lernen können.

Es gibt viele Websites, die sich mit Mehrsprachigkeit beschäftigen, doch oft stellt sich heraus, dass man sie nicht im Unterricht einsetzen kann. Die folgende "Übersicht" über Mission Europe bieten nicht nur Hintergrundinformationen über die Websites, sondern informiert auch darüber, warum und wie eine Lehrperson die Websites nutzbringend bei eTwinning Partnerschaften einsetzen kann.

Mission Europe (www.missioneurope.eu)

Einleitung

Tauchen Sie mit drei spannenden Mission Europe Abenteuern in die Welt der Fremdsprachen ein. Mission Berlin, Misja Kraków und Mission Paris nähert sich auf interessante Weise in 26 Episoden einer Fremdsprache an. Sie erleben die drei Missionen aus Sicht eines Computerspielers, der mit virtuellen HeldInnen an Abenteuern in Frankreich, Polen und Deutschland teilnimmt.

Hintergrundinformationen zu Mission Europe:

Es handelt sich um ein spannendes "Abenteuer" (die fiktionale "Mission" basiert auf historischen Ereignissen), das zu Beginn nur sehr grundlegende Fremdsprachenkenntnisse erfordert. Es ermutigt die SchülerInnen gleich zu Beginn zu HÖREN und zu verstehen, was passiert. Es ist ähnlich wie ein "Hörspiel" aufgebaut, bei dem jede (5 Minuten) Episode (Podcast) von den SchülerInnen gespielt werden kann und bei dem man sich in die Situation hineinversetzen kann.  

Die SchülerInnen können die Geschichte anhand von Hörbeispielen verfolgen. Jede Episode bietet Anhaltspunkte für die Geschichte. Darüber hinaus gibt es auf der Website interaktive Quizzes, Möglichkeiten Poster herunterzuladen, Hintergrundbilder und Klingeltöne. So können die SchülerInnen während sie die Geschichte verfolgen, gleichzeitig Vokabel und Redewendungen in der ausgewählten Sprache lernen. Außerdem gibt es die Möglichkeit, die Kultur des jeweiligen Landes kennen zu lernen.

Man kann aus 3 unterschiedlichen Sprachen/Abenteuern auswählen oder den SchülerInnen auch eine Einführung in alle drei Sprachen bieten. Es ist aber sicherlich einfacher, zu Beginn nur eine Sprache auszuwählen. Sobald die SchülerInnen eine Mission erfüllt haben, können sie die nächste starten.

Einsatz bei eTwinning

Obwohl man die Site im Unterricht außerhalb von Schulpartnerschaften einsetzen kann, könnte Mission Europe die Grundlage eines wunderbaren Kooperationsprojekts im Rahmen von eTwinning bilden.

Grundlegende Ideen - Lehrpersonen können im Rahmen der Partnerschaft:

• entscheiden, welche Sprache sie wählen (z.B. soll es sich um eine "neue" Sprache für beide Partner handeln?)
• einen Podcast pro Tag abspielen (oder an ausgewählten Tagen - es gibt 26 Episoden)
• den SchülerInnen den TwinSpace und seine Schülerecke mit all den verfügbaren Tools vorstellen
• die SchülerInnen (in Gruppen) selbst entscheiden lassen, wie sie ihre Missionen erfüllen könnten

Am Ende des Projekts sollten die SchülerInnen/Gruppen zeigen, dass sie:

1. die meisten Vokabel und Redewendungen verstehen und aussprechen können, die in der Geschichte vorgekommen sind.
2. die Geschichte verstanden und nacherzählen können und vielleicht sogar eine eigene Version der Geschichte erfunden haben
3. den historischen Kontext verstanden haben
4. einige kulturelle Stätten jenes Landes kennen, dessen Sprache sie lernen
5. mit SchülerInnen ihrer Partnerschule zusammengearbeitet und sich ausgetauscht haben.

Einige "strukturiertere" Ideen für den Einsatz im Rahmen einer eTwinning Partnerschaft (Lehrpersonen können natürlich auch ihre eigenen Ideen entwickeln):

1. Spielen Sie jeden Morgen einen 5minütigen Podcast. Die SchülerInnen beschreiben einzeln oder in Gruppen was in der Episode passiert und was als nächstes passieren könnte. Sie schreiben ihre Ideen im Blog der Schülerecke im TwinSpace nieder.
2. Nach jedem 5minütigen Podcast können die SchülerInnen ein interaktives Quiz im Zusammenhang mit der Episode machen. Wenn die Jugendlichen das Quiz als Hausaufgabe machen, könnten sie vergleichen wie lange jeder dafür brauchte und die Zeiten im TwinSpace Forum veröffentlichen.
3. Die SchülerInnen können die Wörter und Redewendungen üben, indem sie sie in einem Podcast oder Voki aufnehmen und diese im TwinSpace veröffentlichen. Die PartnerschülerInnen hören sich die Wörter und Redewendungen an und verfassen einen Kommentar (dadurch üben sie die Aussprache der Fremdsprache).
4. Nutzen Sie die vorgegebene Landkarte (z.B. Paris) oder entwickeln sie eine eigene, um die Reise der Charakter jeder Episode zu verfolgen. Die SchülerInnen vergleichen ihre Landkarten.
5. Falls in der Episode eine kulturelle Sehenswürdigkeit vorkommt, können sich die SchülerInnen näher damit beschäftigen.
6. Die SchülerInnen können sich mit dem original historischen Ereignis beschäftigen und Präsentationen darüber erstellen, die sie gegenseitig austauschen.
7. Mit Hilfe von Comic Life können die SchülerInnen virtuelle Präsentationen einer Episode erstellen.
8. Es könnten auch Theateraufführungen von einer oder mehreren Episoden einstudiert werden, die aufgezeichnet und mit den Partnerschulen ausgetauscht werden.

Web Editor: Christina Crawley veröffentlicht: 21.04.2011 Letzte Änderung: 07.11.2011