Mønster gåtur
| En let måde at præsentere ens kultur på så vel som at tage hensyn til projektets emne (i dette tilfælde geometri) er at lade elever fra hver skole arrangere en gåtur gennem deres by, hvor der tages billeder og laves opmålinger, som så deles og diskuteres online med deres partnere. |
Aldersgruppe: 13 - 15 år Niveau: Medium/middel Varighed: 2 uger IT værktøjer: TwinSpace, Audacity, digital kamera, grafikprogram, open source dynamisk geometriprogram. Pædagogiske mål Forbedre færdigheder, udvikle IT og kommunikationsfærdigheder, fremme elevernes visualisering, rummelige ræsonnement og geometriske modellering. Proces Elever fra begge deltagende skoler arrangerer en gåtur efter et mønster i nærheden af hver partnerskole, idet der ses efter geometriske mønstre, og der tages billeder af disse. Eleverne ser specielt efter geometriske mønstre, som forekommer naturlige i hverdagslivet. Lærere hjælper, vejleder og styrer eleverne I de første opgaver med at danne de geometriske mønstre. De arrangerer et forum og chatsessioner, hvor eleverne kan vise og tale om de informationer, de har tilvejebragt. Resultater Elever udvikler en række af artefakter til udveksling mellem de deltagende skoler og et sæt af tegnede eller rekonstruerede mønstre, hvortil der bruges et open source dynamisk geometrisk program(eller andre værktøjer). Lærere arrangerer arbejdsark til konstruktion af projektartefakter og de udstiller disse på skolerne og på projektets TwinSpace og opfordrer eleverne til at foreslå nye projektopgaver og emner. Tips Den foreslåede aktivitet er en del af tre længere projektmaterialer: - Digital Interactive mathematics, som drejer sig om brug af digitale whiteboards i matematiktimerne;
- Polyglomath, som er en samling af matematiske termer og arbejdsark, som kan deles ved brug af mange sprogede funktioner af et open source matematik program Geogebra.
- The golden ratio, som handler om harmoni, numeriske og geometriske mønster i kunst, videnskab og hverdags liv.
 |
- Webeditor: Palmira Ronchi
- Offentliggjort: 18.09.2008
- Sidst ændret: 12.10.2011
|
 |
|
Også i...
|