Споделяне и публикуване на вашата работа

 

Софтуерът за уеб списания осигурява на учителите и учениците възможност да работят като редакционен екип в клас и да публикуват свое собствено уеб списание. Учителят е главен редактор, а учениците – журналисти. Списанието може да представлява единичен проект или да се попълва и редактира последователно в продължение на цялата учебна година. То може да акцентира на определена тема или темите могат да се променят във всеки брой. Можете да създадете структура с няколко постоянни рубрики. Може да има издания на повече от един език.

 

 

  

Други инструменти извънeTwinning, достъпни в интернет, включват:

 

 

Блогът (съкратено от уеб лог) е уеб сайт, където записите са направени хронологично и се разполагат в обратен на хронологичния ред. Типичният блог комбинира текстове, снимки, връзки към други блогове, уеб страници и други медии, свързани с темата на блога. Възможността на читателите да оставят коментар в интерактивен формат е важна част от повечето блогове.

 

Повечето блогове са главно текстови, въпреки, че някои са с акцент върху фотографията, скеча, видеото (video), MP3блог (за музика), или подкастинг (за аудио), и са част от по-голяма мрежа на социална медия (Wikipedia).

 

Можете да стартирате екипен блог и да го ползвате като платформа за сътрудничество на вашето партньорство. Вашите ученици могат да създават записи и да коментират в блога. Блоговете са много лесни за създаване с достъпен безплатен софтуер. Трябва да имате един блог за всеки проект или за група ученици, които работят заедно. Както и при останалия интернет софтуер – учениците ви са много мотивирани да видят своите разработки, публикувани в Мрежата.

 

 

 

 

Други места за създаване на блогове в интернет включват:

 

 

 

Подкастът е сбор от файлове (обикновено аудио и видео), разположен на уникален, уеб захранван адрес. Хората могат да се „абонират” на този адрес на неговия агрегат. Когато в подкаста се появят нови „епизоди”– те автоматично се записват на компютъра на абоната. За разлика от радио потока в уеб пространството, подкастите не се излъчват в реално време. Няма предавания на живо, материалите са презаписани и ползвателите могат да проверят съдържанието им в свободното си време, оф лайн. (Уикипедия)

 

Подкастите се подготвят предварително, което е едно удобно качество – учениците могат да се приготвят добре с онова, което искат да кажат и начина, по който да го формулират. Подкастите са много популярни сред учителите по чужди езици.

 

Един хубав eTwinning пример: E-Español

Също в ...