Border left Border top
За печат на страницата Print separator font size little Font size medium Font size large separator Button search
Border right

Създаваме идеалния град

Чрез рисунки, кратки описания и/или детайлни планове, учениците обсъждат заедно идеи за създаване на града, в който да живеят. Тази дейност помага на учениците и от двете училища да опознаят градовете, в които живеят техните партньори; в един интерактивен и творчески процес да мислят креативно за начина и качеството на живота, който биха искали да водят; да изразят себе си чрез изкуство и дизайн.partners live, think creatively about the style and quality of life they would like for themselves in an interactive and creative process and to express themselves through art and design.

 

Възрастова група::   5-18 години
Ниво:                           лесно
Продължителност:   3 часа
ИКТ инструменти:     TwinSpace, скенер
 
 
 
Педагогически цели
 
След успешното завършване на тази дейност, учениците ще могат да:
 
  • осъзнаят разликата между градове и държави,
  • изразяват себе си чрез рисуване,
  • осъзнаят недостатъците на града си (ако има такива),
  • предложат решения за своя град, мотивирани от продуктите на партньрите си,
  • развият своята креативност.
 
Процес
 
Да допуснем, че имаме 24 ученици в един екип (по 12 от всяко училище). Разделяме един празен лист (А4 или по-голям) на 24 квадрата. Листът трябва да мине през всички ученици, като се ползва скенер и имейл. Всеки ученик рисува в един от квадратите нещо характерно, което идеалният град трябва да притежава. В случай, че учениците са твърде много и става трудно да се направлява целия процес, учителите могат да ги разделят на по-малки групи, които да работят паралелно с различни рисунки. Учениците трябва да се вдъхновяват от действителни обекти в техните градове, например ученик от Швеция би сложил зелен парк, докато някой от Гърция – по-скоро слънце. 
 
 
Резултати
 
Учениците създават цялостна картина, изградена съвместно, отвъд държавните граници. Те научават за приликите и разликите, които съществуват между партньорите и създават основа за следващи дискусии и дейности върху подобни проекти. Като следваща дейност, учениците могат да опишат с думи и структурни планове точната си идея за идеалния град.
 
 
Ценни съвети
 
Използвани източници
Рисунката показана в този модул може да бъде видяна на http://www.nevillefineart.co.uk/. Свалена от Neville contemporary Art. Последно посещение на 22 юли 2008.
Box Top
  • Редактор на сайта: Maria Tentzeraki
  • Публикувано: 18.09.2008
  • Последна промяна: 12.10.2011
Box Bottom
Също в ...

Модули – НОВО!

Bullet listИнструменти за субтитри: отлично помагало за видеоклиповете на eTwinning
Bullet listMYLO и Voki
Bullet listЕвропейска визия
Bullet listМисия Европа
Bullet listТворчески умове: Взимане на решения
Bullet listЗапознай се с партньорите си като играеш търсачката Wordsearch – на живо!
Box bottom
Box top
Bullet listЗа печат на страницата
Box bottom